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关于数学例题的教学
被引量:
1
1
作者
申伟
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2000年第1期102-103,共2页
例题是数学教科书的三大有机组成部分之一,它是知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带,是对知识、技能和方法进行分析、综合、传授、检验、复习和运用的重要手段,是把知识化为能力的一座桥梁.因此,例题的教学是学以致用的一个重要环...
例题是数学教科书的三大有机组成部分之一,它是知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带,是对知识、技能和方法进行分析、综合、传授、检验、复习和运用的重要手段,是把知识化为能力的一座桥梁.因此,例题的教学是学以致用的一个重要环节.1 例题教学的作用例题的教学可以为学生进行概念辨析、纠正错误,认识、巩固课堂学习效果等提供了良好的条件。
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关键词
数学教学
例题教学
教科书
发散思维能力
学生
下载PDF
职称材料
题名
关于数学例题的教学
被引量:
1
1
作者
申伟
机构
牡丹江市电子技工学校
出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2000年第1期102-103,共2页
文摘
例题是数学教科书的三大有机组成部分之一,它是知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带,是对知识、技能和方法进行分析、综合、传授、检验、复习和运用的重要手段,是把知识化为能力的一座桥梁.因此,例题的教学是学以致用的一个重要环节.1 例题教学的作用例题的教学可以为学生进行概念辨析、纠正错误,认识、巩固课堂学习效果等提供了良好的条件。
关键词
数学教学
例题教学
教科书
发散思维能力
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O12-4 [理学—基础数学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于数学例题的教学
申伟
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2000
1
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