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动手动脑 培养学生的思辨能力——“表内除法(一)——解决问题”教学纪实与评析
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作者 李业新 闫琦 《黑龙江教育(教育与教学)》 2020年第1期43-45,共3页
教学内容:人教版数学二年级下册第二单元"表内除法"第2节第23页例3。教材简析:本单元教材分为除法的认识、用2~6的乘法口诀求商两个小节,主要的内容包括:平均分、除法的含义、用2~6的乘法口诀求商和用所学的除法解决问题。表... 教学内容:人教版数学二年级下册第二单元"表内除法"第2节第23页例3。教材简析:本单元教材分为除法的认识、用2~6的乘法口诀求商两个小节,主要的内容包括:平均分、除法的含义、用2~6的乘法口诀求商和用所学的除法解决问题。表内除法(一)是学生学习除法的起点,又是今后学习表内除法(二)以及多位数除法的基础。因此,让学生体会除法运算的含义,掌握用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题,是本单元教学的重点。 展开更多
关键词 口诀求商 单元教学 表内除法 单元教材 除法运算 解决问题 动手动脑 思辨能力
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