“注·提”实验实施训练型教材教学应注意训练量的把握

“注·提”实验实施训练型教材教学应注意训练量的把握牡丹江市立新实验小学校陈光财训练型教材的编写体例，冲破了传统的“文选型”教材的编写体例，实施单元“目标教学”。训练型教材由“目标”和“训练”两大系统构建而成。目标系统为纲，训练系统为目。目标统率和制约...

当教育走出课堂,劳动教育该学什么——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录

近几年,劳动教育在我国被提升到前所未有的高度。2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对加强新时代劳动教育进行了整体设计。随后,为落实这一文件,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题,细化有关要求,加强专业指导。

书韵润心灵 阅读促成长

阅读是心灵的旅程,带我们领略无尽的风光。今天,我们将走进黑龙江省牡丹江市立新实验小学校,看看他们是如何开展阅读活动的。