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牡丹江市温春镇啮齿动物资源及对农业危害研究
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作者 黄笑然 张春凤 +2 位作者 张隽晟 姜鑫 刘春艳 《生物化工》 2023年第2期114-116,共3页
为预防鼠害和有效保护农业资源,也为啮齿动物的研究提供基础,于2021年7—11月进行了实地调查,利用铗日法结合以前采集到的标本及对文献的综合整理,分析了黑龙江省牡丹江市温春镇的啮齿动物的种类与分布。结果表明,在黑龙江省牡丹江市温... 为预防鼠害和有效保护农业资源,也为啮齿动物的研究提供基础,于2021年7—11月进行了实地调查,利用铗日法结合以前采集到的标本及对文献的综合整理,分析了黑龙江省牡丹江市温春镇的啮齿动物的种类与分布。结果表明,在黑龙江省牡丹江市温春镇共发现啮齿动物10种,隶属3目6科10属,占黑龙江省啮齿动物种类的33.33%,其中古北种8种,广布种2种,在动物组成区系上以古北种为主,从捕获的数量上来看黑线姬鼠(Apodemus agrarius)为优势种。 展开更多
关键词 啮齿动物 分布 种类
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牡丹江市初中教育均衡化发展思路摭谈
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作者 刘瑞民 《牡丹江教育学院学报》 2009年第4期75-75,共1页
针对牡丹江市区初中教育发展失衡的现状,从加大投入力度、改革分配方式、完善招生制度、建立校际良性互动、加速内涵发展等几个方面提出应对策略,以期促进本地教育的均衡化发展,并为情况类似的其他地区提供借鉴。
关键词 教育公平 均衡发展 初中教育
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求实创新 探究发展——上海市辽阳中学办学情况调查
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作者 张宏 《牡丹江教育学院学报》 2004年第5期106-110,共5页
关键词 学校 求实创新 办学情况 班主任 心理健康 课堂教学模式 以学生发展为本 杨浦区 分层教学 教育实验
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日军投降后的牡丹江
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作者 闫强 《文史天地》 2011年第2期50-54,共5页
苏军攻占牡丹江,日本惨败,而中国呢?则惨胜!本文让我们看到了“老大哥”的另一面。
关键词 牡丹江 日军 惨败
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中小学教师的职业认同与社会认同及其关联 被引量:3
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作者 李春英 丛培江 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第3期118-119,共2页
教师职业认同是教师对其职业及内化的职业角色的积极认知、体验和行为倾向的综合体,它是教师个体的一种与职业有关的积极的态度。社会支持包括客观支持和主观支持。客观支持为客观的、可见的或实际的支持。主观支持是主观的,体验到的或... 教师职业认同是教师对其职业及内化的职业角色的积极认知、体验和行为倾向的综合体,它是教师个体的一种与职业有关的积极的态度。社会支持包括客观支持和主观支持。客观支持为客观的、可见的或实际的支持。主观支持是主观的,体验到的或情感上的支持,是个体在社会中受尊重,被支持、理解的情感体验的满意程度。中小学教师职业认同程度决定着社会支持的程度。 展开更多
关键词 中小学教师 职业认同 社会支持
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《孙子兵法》与竞技体育断想——谈《计篇》对排球竞赛的指导作用 被引量:2
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作者 储庆桂 王亮 王建军 《牡丹江教育学院学报》 2006年第5期143-144,共2页
《计篇》是《孙子兵法》的首篇,是提挈全书之作。它主要论述了战略战术谋划对战争胜负的作用。本文通过文献资料法、比较分析法,探索其与排球竞赛之间的相通之处,并尝试将其思想精髓用于指导排球比赛,为教练员和运动员的思维发展注入新... 《计篇》是《孙子兵法》的首篇,是提挈全书之作。它主要论述了战略战术谋划对战争胜负的作用。本文通过文献资料法、比较分析法,探索其与排球竞赛之间的相通之处,并尝试将其思想精髓用于指导排球比赛,为教练员和运动员的思维发展注入新的火花。 展开更多
关键词 《孙子兵法》 竞技体育 谋划 排球竞赛
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浅析高校二级党校规范化建设 被引量:3
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作者 刘婷婷 任雪娜 《科教导刊》 2012年第7期21-22,29,共3页
高校二级党校作为高校基层党组织的重要组成部分,在发展、培训和教育大学生党员方面发挥着重要的作用,它是党直接联系大学生的重要堡垒,是高校建设学习型党组织、党建带团建、青马工程、学习贯彻十七届六中全会的需要。但是高校二级党... 高校二级党校作为高校基层党组织的重要组成部分,在发展、培训和教育大学生党员方面发挥着重要的作用,它是党直接联系大学生的重要堡垒,是高校建设学习型党组织、党建带团建、青马工程、学习贯彻十七届六中全会的需要。但是高校二级党校在规范化建设过程中仍存在着一些问题,因此,加强高校二级党校规范化建设势在必行,且任重而道远。 展开更多
关键词 高校二级党校 规范化 党校建设
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试论素质教育的核心实质与准教师素质内涵
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作者 赵杰 王宇红 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2001年第4期56-57,共2页
第三次全国教育工作会议颁布了全面推进素质教育的决定,学校将由应试教育向素质教育转轨.这是基础教育领域的一场深刻的变革,是提高国民素质、培养跨世纪人才的需要,是社会发展必然的要求,也是教育本身发展的必然要求.
关键词 高师 素质教育 科学知识 教育发展 潜能发挥 准教师素质
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用量子数来表示原子的磁矩 被引量:2
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作者 张文杰 张琳 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2002年第3期58-59,共2页
用量子数来表示原子的磁矩的方法,与相关资料上的解题方法商榷。
关键词 原子磁矩μ 轨道磁矩μ1 自旋磁矩μs 有效磁矩μj 量子数
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物理教学改革中遇到的问题及对策 被引量:2
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作者 张琳 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2006年第4期70-71,共2页
关键词 物理教学改革 学习行为 教学行为 课程观念 学生 教师
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数学课堂教学有效提问例谈 被引量:3
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作者 李钊英 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2010年第3期77-78,共2页
在数学课堂教学中,依据教材内容和青少年好奇心强的特点,适时适度地设疑,能充分调动学生学习的积极性,激发求知欲,提高教学效果.有效的提问应能激发学习兴趣,有利于学生形成完整的认识,有利于知识的系统整合.
关键词 数学 课堂 提问
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中小学心理健康教育的模式及其演变 被引量:5
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作者 朴明国 周俊霞 《牡丹江教育学院学报》 2005年第4期60-61,共2页
本文以功能、目标、范围、途径、形式、方法为取向,归纳并叙述了近二十年来我国中小学心理健康教育的模式及其演变。
关键词 心理健康教育 模式
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立足生本:创造适合学生的学校教育 被引量:2
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作者 刘瑞民 《牡丹江教育学院学报》 2011年第3期97-98,共2页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的"为每个学生提供适合的教育",是教育"育人为本"的具体体现和根本要求。学校教育只有在尊重教育规律和学生身心发展规律的前提下,努力营造一个良好的学习环境,深化课程... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的"为每个学生提供适合的教育",是教育"育人为本"的具体体现和根本要求。学校教育只有在尊重教育规律和学生身心发展规律的前提下,努力营造一个良好的学习环境,深化课程教学改革,为学生提供适合的学习环境、适合的校本课程、适合的课堂教学,才能达到为学生提供"适合教育"的目标。 展开更多
关键词 适合学生的教育 教育规律 学生身心发展规律
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运用教学规律,提高体育教学水平 被引量:1
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作者 王志德 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 1995年第2期61-62,共2页
学校的体育教学,主要体现在体育教学课的体育活动中。如何运用教学规律,才能提高体育教学水平,谈谈我的几点做法和认识。1 充分备课是上好体育课的先决条件备大纲,备教材。教师只有按照大纲要求把教材吃深啃透,才能从中找出教材的系统... 学校的体育教学,主要体现在体育教学课的体育活动中。如何运用教学规律,才能提高体育教学水平,谈谈我的几点做法和认识。1 充分备课是上好体育课的先决条件备大纲,备教材。教师只有按照大纲要求把教材吃深啃透,才能从中找出教材的系统性、科学性和目的性,才能抓住特点、重点和难点,从而找到最佳讲授和训练、操作方法。备学生。要做到教材与学生的实际相结合。为此,又要深入地了解学生,从学生的实际出发。 展开更多
关键词 教学规律 体育教学课 教学水平 体育课 掌握学生 了解学生 主要体现 备教材 几点做法 体育活动
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探寻学生心理 激发语文学习兴趣 被引量:1
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作者 孙艳阳 《牡丹江教育学院学报》 2004年第5期114-114,共1页
关键词 语文学习兴趣 学生心理 语文教学 《说文解字》 作文教学 激发学习兴趣 诵读兴趣 激发学生的学习兴趣 引入情境 社会责任感
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师生对立关系探析 被引量:2
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作者 刘瑞民 《牡丹江教育学院学报》 2004年第3期27-30,共4页
将师生对立关系现象置身于社会大背景下进行综合剖析,既有利于症结的解决,更有利于体现现代“以人为本”的发展观。
关键词 师生关系 师生对立
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背向滑步推铅球组合教学法实验分析
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作者 何建新 陈学凤 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2004年第2期24-26,共3页
长期以来,推铅球技术的教学安排沿用20世纪50年代的教学步骤,分解教学次数多,完整技术练习过少.在教学过程中极易形成单个动作定型,完整动作配合不好、连贯性差、滑步和最后用力投掷的技术脱节等问题,严重地影响着教学质量的提高... 长期以来,推铅球技术的教学安排沿用20世纪50年代的教学步骤,分解教学次数多,完整技术练习过少.在教学过程中极易形成单个动作定型,完整动作配合不好、连贯性差、滑步和最后用力投掷的技术脱节等问题,严重地影响着教学质量的提高.推铅球教学是一个整体。 展开更多
关键词 背向滑步 推铅球方法 组合教学法 教学结构 素质
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英语评价问题对学生发展的作用——基础教育英语评价试验项目阶段总结
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作者 吕淑梅 《牡丹江教育学院学报》 2004年第5期111-113,124,共4页
关键词 评价试验 学生发展 基础教育 形成性评价 英语学习 阶段总结 评价问题 课程改革 终结性评价 合作学习
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对探究式教学方法的尝试
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作者 张淑英 《牡丹江教育学院学报》 2004年第5期115-115,共1页
关键词 教学方法 探究式教学法 物理教学 科学探究 可乐瓶 提出问题 设计实验 创造力 情感态度与价值观 新课程标准
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“三防”教育教学点滴体会
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作者 孙秀香 《牡丹江教育学院学报》 2004年第5期116-116,共1页
关键词 “三防” 教育教学 教育课 网络信息 学习兴趣 综合实践课 自我保护意识 国防教育 防护方法 人才培养模式
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