心理护理对脑卒中后遗症患者负性情绪的影响研究

目的探讨脑卒中后遗症患者采取心理护理干预对负面情绪的影响。方法抽取我院2016年1月～2017年12月期间收入脑卒中后遗症患者80例,按照护理模式不同分为两组,对照组40例予以常规护理,观察组40例在对照组基础上联合心理护理,并对两组干预前后焦虑、抑郁情绪、依从性、护理满意度进行比较。结果两组护理前SAS、SDS评分差异无意义(P>0.05),护理后观察组SAS、SDS评分低于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05),两组护理前后SAS、SDS评分差异有统计学意义(P<0.05),观察组护理后服药依从性、康复锻炼依从性、定期复诊依从性评分高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05),观察组护理总满意度97.5%,高于对照组85.0%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑卒中后遗症患者予以心理护理措施干预,能改善患者负面情绪,提高治疗依从性及其护理满意度,值得临床推广应用。

脑卒中患者心理的循证护理干预

目的探讨脑卒中患者心理的循证护理干预效果。方法选取我院2017年1月～2018年3月收治76例脑卒中患者作为此次研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组各38例,对照组给予常规护理,包括生活指导、用药护理及基础心理护理,观察组则给予循证护理干预,对比两组患者干预前后心理状态。结果干预前两组患者HAMD、HAMA以及CPSS、GSES比较,差异无统计学意义(P> 0.05);干预后观察组HAMA、HAMD以及CPSS评分明显低于对照组,GSES评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论为脑卒中患者实施循证护理干预,加强心理疏导,有助于改善其心理状态,提高自我效能感,值得在临床推广实施。

婴幼儿鹅口疮疾病临床诊疗及护理

目的 探讨研究婴幼儿鹅口疮疾病临床诊疗及护理方法 .方法选取我院2013年7月~2016年4月接诊的患有鹅口疮疾病的婴幼儿64例作为研究对象,采用随机数表分为观察组和常规组.所有患儿均给予常规临床诊疗及护理方案,观察组在此基础上另给予综合护理干预.对比两组诊疗及护理效果.结果 两组疗效及总有效率均存在显著差异,且观察组家属护理满意度评分远高于常规组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 在常规诊疗及护理方法基础上采用综合护理方案可显著改善疗效及家属护理满意度.

婴幼儿口角炎疾病临床诊疗及护理

口角炎是婴幼儿时期常见的一种口腔炎症,多发于冬春季节。发病初期,患儿常出现口角发痒、发红症状,随着病情逐渐加重,口角上皮脱落,进而形成浸渍、糜烂、裂痕等,甚至有可能引发细菌感染,给患儿正常饮食和生活造成严重不良影响。本文从婴幼儿口角炎疾病临床诊疗及护理角度着手进行综合叙述,旨在为医务工作人员及患儿照护家属提供参照。

全科医学积件系统的建立

积件是一种新兴的教学软件,积件系统的建立包括积件库的开发和积件组合平台建设两部分,本文从全科医学教育的实际情况出发,阐述了一种积件系统的制作方法及其注意事项。

积件系统在全科医学教育中的应用效果分析

目的探讨积件系统在全科医学教育中的应用效果。方法选择学员200名随机分成实验组和对照组,每组100名。对照组采用常规教学方法,实验组采用积件系统教学方法,并对其应用进行了问卷调查与教学效果分析。结果80%的学员认为积件可以提高学习兴趣;而90%的学员认为能够促进知识的巩固;两组学员比较,学习成间差异有显著性意义(P<0.01)。结论积件系统有助于提高全科医学学员的学习效率和效果。

非常规获取网络医学多媒体资源的方法

结合实践介绍了几种利用网络获取医学多媒体资源的方法，并提出了相关注意事项。

基于岗位胜任力的新护士规范化培训体系研究

目的构建以岗位能力为核心的新护士规范化培训体系,并评价应用效果。方法选择2017年新入院81名护士为对照组,采用传统的教学模式。选择2018年新入院99名护士作为观察组,以岗位能力为核心进行培训。培训后,对护士的岗位能力和责任护士的工作质量进行评价。结果观察组护士岗位胜任力总分(179.21±19.78)高于对照组(163.66±18.31)(P<0.05);观察组整体护理能力的测试分数明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),与传统培训相比,在新护士规范化培训体系中开展以岗位能力为核心的培训,显著提高了新护士的岗位能力和工作质量。结论基于岗位能力的规范化培训能提高护士的综合素质,有效地提高护理质量。

感悟抗疫启示 守护人民生命安全

不忘初心 永记入党誓言,2020年,新冠肺炎疫情在全世界范围内暴发,党旗在防疫斗争第一线高高飘扬,中国共产党人的担当和风骨充分展现。抗疫斗争伟大实践再次证明,中国共产党所具有的无比坚强的领导力,是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。