将微课应用于高校计算机教学中的几点思考

微课是借助网络所进行的一种视频教学活动,将微课应用于高校计算机教学中能够丰富课堂活动内容,调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果。本文将浅谈将微课应用于高校计算机教学中的几点思考,希望能为计算机教育工作提供参考与借鉴方案。

学分制下高校计算机实验教学的实施与创新

本文以学分制下高校计算机实验教学的实施与创新为题展开论述。首先,在概述部分中,对学分制下高校计算机实验教学做了简单的介绍。然后,分析了当前学分制下高校计算机实验教学在实施中存在的问题。在此基础上,结合实际的教学经验,提出了学分制下创新计算机教学的办法和措施。希望可以激发学生的兴趣,提高学生在教学中的实践能力,取得良好的教学效果。

计算机等级考试与高校计算机基础教学改革

算机等级考试是衡量一个大学生对计算机技术知识的掌握程度,在一定程度上有效促进高校计算机基础教学的发展,同时也带来一些不可避免的弊端,这就要求高校在注重培养大学生计算机知识能力的前提下,对教学也应做出相应的变革,使计算机等级考试与学生的学习实践相结合,更好地促进学生的能力培养。本文将主要就计算机等级考试内容和目前高校的计算机教学情况进行分析。

浅谈计算机教学中自主学习氛围的创设

该文主要论述了如何在计算机教学中创建学生自主独立的学习氛围,并结合实际案例阐述了创设学生自主学习氛围在教学中取得的不错效果。强调教师需转变传统教学理念,采取创新教学方法和手段,积极引导学生自主学习,培养学生独立思考的能力。同时,在教学中不断学习和反思,努力提高教学水平和教学艺术。