地方高校工商管理专业创业型人才培养模式探讨——以牡丹江师范学院为例

目前,我国地方性高校工商管理专业在培养创业人才方面,存在人才培养目标定位不清晰、创业课程体系设置育与学生创业能力需求体系不一致、缺少创业实践环境以及教学方法和考核措施落后等问题。以牡丹江师范学院为例,地方高校工商管理专业创业型人才培养,可以采用重新定位培养目标、调整创业课程体系、营造全方位的创业实践环境、改革创业型人才培养的教学方式等模式,培养出更多优秀的创业型人才。

旅游管理专业校外实训基地组建探究——以牡丹江师范学院酒店专业为例

以牡丹江师范学院酒店专业实训基地组建情况为研究视角,结合师范院校旅游专业实际,阐述实训基地建设的现状,总结存在的问题,分析其原因以寻求解决相应问题的对策,促进黑龙江省各高校旅游专业实训基地健康、高效的发展。

牡丹江市旅游业与区域经济增长动态关系研究

目前,随着旅游业的快速发展,牡丹江市的旅游经济在区域经济增长中所起的作用越来越大。本文选取牡丹江市1992—2015年的区域生产总值和旅游收入的时间序列数据建立VAR和VEC模型,在实证分析的基础上,指出牡丹江市要以实施"贸旅牵动"战略为契机,长期发展和短期提高并重,通过有效的措施促进牡丹江市旅游经济的发展。

牡丹江市冰雪体育旅游资源开发利用构想

冰雪体育旅游资源的开发利用,已成为旅游业发展的一个新领域。牡丹江是黑龙江省东南部的政治经济文化中心,是我国对外开放的前沿城市。行政区辖宁安、海林、穆棱、绥芬河四市和林口、东宁两县,面积4.06万km2,人口260多万,拥有牡丹江(航空)、绥芬河、东宁3个国家级一类口岸。也是中国冰雪旅游业大城市之一,独特的气候条件造就了雪乡美伦美奂的冰雪世界。采用调查与理论分析的方法,对牡丹江市如何面对国内外市场,以旅游资源为依托,加快牡丹江冰雪体育旅游资源开发,促进旅游业和相关产业的发展进行了设计与构想。

牡丹江中小企业品牌建设问题及对策研究

近年来,牡丹江市中小企业发展势头良好,品牌建设卓有成效,但还存在品牌数量少,企业缺乏品牌保护观念,品牌经营缺乏长远和整体规划及外部环境不稳定等问题。提出政府应加大政策扶持力度,为品牌建设营造良好外部环境;企业应加强自身管理,培养品牌意识,严把产品质量关,加强社会责任,塑造良好的企业形象等对策建议。

论牡丹江市高校创业教育课程体系的完善

文章以牡丹江师范学院、牡丹江医学院、牡丹江大学、黑龙江林业职业技术学院、黑龙江商业职业学院等五所牡丹江地区高校为研究对象,通过问卷调查、访谈等方法进行实证研究,考证牡丹江地区高校创业教育课程开设情况。结果表明,牡丹江市五所高校创业教育开展情况不容乐观,尤其是创业教育课程体系亟待完善。通过丰富环境课程内容、完善创业理论课程、开设创业实践课程等手段完善创业教育课程体系,在创业教育上有所进展与突破。

牡丹江市农业旅游优化发展策略研究

以旅游可持续发展理论为指导,分析牡丹江市农业旅游可持续发展的目标及要求,提出牡丹江市农业旅游的优化发展策略,为牡丹江市农业旅游发展提供理论参考。

绿水青山就是金山银山:生态环境对旅游经济影响的空间计量检验

“绿水青山就是金山银山”揭示了生态环境和经济发展的关系,探究生态环境质量对旅游经济的影响效应,有利于二者比翼双飞与协调发展。以2004-2019年中国31个省(直辖市、自治区,不含港澳台地区)为研究对象,利用空间自相关和空间面板杜宾模型探究生态环境质量对旅游经济的影响效应。结果表明:(1)生态环境质量和旅游经济发展的空间集聚性显著,空间关联性不断增强。(2)生态环境质量不仅对本地区旅游经济发展具有明显的促进作用,对相邻地区也具有溢出效应与示范作用。(3)生态环境质量作为影响旅游经济发展的重要因素,但不能忽略接待设施、资源禀赋、劳动力投入、物质资本、经济发展水平等多维要素的综合作用。要综合考量这些要素,才能促进“绿水青山”向“金山银山”的转换,实现生态环境与旅游经济的协调、健康、高效发展。

牡丹江市旅游市场营销现状及发展策略

伴随中国旅游业的高速发展,牡丹江市的旅游产业结构日趋合理,旅游业在国民经济发展中的重大作用逐渐显现。本文主要基于牡丹江市旅游业发展概况,揭示牡丹江旅游市场营销存在的问题,并提出相应对策和未来旅游市场营销发展的策略。

牡丹江市流域满族萨满文化旅游开发及其生态化发展研究

萨满文化是世界民间文化遗产中一种独特而迷人的形态,是远古时代珍贵的文化"活化石",是人类社会文明和文化多样性的重要组成部分,具有及其丰富的文化内涵与独特的欣赏价值。牡丹江市有着丰厚的满族萨满文化积累,在开发萨满文化旅游资源时,要坚持生态旅游观念,利用好文化旅游资源,发掘文化生态的市场价值,以期实现满族萨满文化保护与旅游业发展的良性循环,这也是发展民族旅游业的关键所在。

中小城市影视文化产业发展战略研究——以牡丹江市为例

影视文化产业的发展对我国经济水平起着决定的作用,是体现人们生活水平提高的重要条件,发展城市的影视文化产业不仅能提高城市的经济文化水平,还能使人们的精神文化得到提高。

牡丹江市文化旅游资源的开发——以渤海国遗址为例

渤海国遗址是牡丹江市以及黑龙江省旅游的珍贵文化资源,对拓深其历史文化的底蕴有重要作用。文章从文化旅游入手,对渤海国遗址作了SWOT分析,并提出建设性的发展对策,以期通过对渤海国遗址这种文化旅游资源的研究使牡丹江市旅游形象和城市形象起到相互提升的作用。

旅游经济流动的空间结构特征与动力机制研究——以黑龙江省城市旅游为例

基于引力模型和社会网络对2015、2019年黑龙江省9个地级市旅游经济流动的空间网络特征进行描述,构建空间联系矩阵并测算联系强度,从时空维度分析旅游经济流动的空间结构特征,利用QAP分析法检验影响因素并建立驱动机制。研究结论为:一是从黑龙江省城市旅游经济流动的特征来看,旅游经济联系度两极分化严重且流动不均衡,呈现出南强北弱、西强东弱的格局,但空间结构不断由疏松向紧密、由不完善向完善状态演变。二是引入QAP分析法对其空间结构与影响因子进行相关性分析,交通通达度、地理空间距离与旅游经济流动的空间结构呈显著负相关。旅游资源禀赋和旅游热度呈显著正相关。三是构建黑龙江省城市旅游经济流动的动力机制,包括的外部驱动力、内在驱动力和基础驱动力。

师范院校教学秘书在教学管理工作中的素养及作用

师范院校教务管理人员是学校教学管理中重要的力量,教学秘书作为高校教学管理队伍的重要组成部分,他们不仅在学校管理体系中具体承担着保证基层教学系统正常运转的中枢调度指挥作用,同时,一定意义上决定着师范院校教育教学的质量。主要素养包括:良好的政治思想品德修养和高尚的道德情操;多维的角色意识和角色行为;过硬的业务素质符合现代信息技术要求的工作技能;为地方社会经济发展服务的创新思维。

工商管理对经济发展的促进作用

在当今社会,管理学已经成为一门综合性学科渗透在社会生产的各个领域,发挥着越来越重要的作用。工商管理主要研究工商企业经济管理的基本规律和运行方式,它对于社会经济的正常运行和发展有着至关重要的促进作用。本文主要从工商管理的基本概况、工商管理与经济发展的关系以及工商管理对经济发展的促进作用三个方面进行了基本的阐述。

经济管理专业实践教学模式研究

随着我国经济的快速发展，改革开放的不断深入，社会主义市场经济的不断完善，因此，对经济管理类人才的需求量在逐年增加，而且对经济管理类人才的质量要求越来越高。本文就是通过对当前我国经济管理专业实践教学模式的研究与探索，并总结出了几点意见，下面我们就详细了解下。

社会网络视角下黑龙江省城市旅游经济联系的空间结构和空间发展模式研究

基于引力模型获取黑龙江省12个地级市的旅游经济联系度作为基础数据,采用社会网络理论与方法,借助Ucinet6.0软件构建旅游经济联系的空间结构评价指标和模型,通过节点的中心度、结构洞和网络的密度、中心势、核心-边缘模型、角色划分来探讨空间结构特征,最终构建旅游地的空间等级体系和空间发展模式。结果表明：1 2007~2012年,黑龙江省城市旅游经济联系网络呈现出西南部、东南部密集,北部、东北部稀疏的格局。网络密度、度数中心度、接近中心度增长,而重点城市的中间中心度与结构洞水平下降,更多节点在网络中占据较多的结构洞位置,发挥了相应的核心作用。网络空间结构逐渐由松散走向紧密状态,由不均衡趋于均衡。2网络中存在明显的核心区与边缘区,并细分为4个角色群体以定位城市节点的地位及属性。3黑龙江省城市旅游地可划分为核心旅游地、重要旅游地、一般旅游地和边缘旅游地4个等级,网络空间呈现出＂一核、两翼、三轴三圈＂的发展模式。

现代教育技术应用与创新思维培养的高效协调机制研究——供应链管理视角下的分析

现代教育技术的应用对培养学生创新思维具有极大的功效已经得到广泛认可,但在实际情况中往往大量的现代教育技术资源投入并未提高培养创新思维的教学水平,而造成资源利用率低下、闲置甚或浪费。文章从管理学视角出发,视现代教育技术应用与创新思维培养为一对供给与需求关系,运用供应链管理理论解析这对供需关系的组成结构,分析教学组织管理中的缺陷,并构建教育技术功能供给与培养需求间直接对应的高效协调机制,同时提出应用该机制的教学组织管理原则。本研究从理论层面为培养学生创新思维提供合理建设和利用现代教育技术资源的科学依据,对提高现代教育技术的利用效率及教学水平有一定意义。

体育科学视角下运动服装的压力与舒适性研究

传统运动服装设计忽略了服装压力对运动员生理和心理状态的影响,随着现代体育科学的发展,运动服设计也需要结合运动生理学,注重运动服装的压力和舒适性,这有助于运动员进行肌肉活动,促进运动员的血液循环,减少运动员的疲劳。

应用型本科院校工商管理专业人才培养模式研究

随着我国经济的持续健康发展,社会迫切需要大量应用型高素质的工商管理专业人才。本科高校应以市场需求为导向,转变人才培养模式,培养适应企业岗位需求的应用型人才。通过对我国应用型本科院校工商管理专业人才培养模式的现状分析认为,现有人才培养模式存在培养目标定位不明确、课程设置不合理、实践教学薄弱以及教学手段及评价方法单一等问题。提出以下对策建议:准确定位培养目标、优化课程设置、完善实践教学体系以及丰富教学手段及评价方法。