多元文化背景下的满族音乐文化

黑龙江省是满族集居地，在长期的历史发展过程中，满族音乐文化所依赖的生存环境发生了根本变化。本文将对现存的这一活态文化现象进行分析，分别从自然生态环境、社会制度环境和文化生态环境三个方面对满族音乐的现状以及在现代社会中所面临的问题进行分析。

论俄罗斯民间音乐的创作

如果将古典音乐比作中国古代严格的格律诗,则浪漫主义音乐就是自由的散文,而民族乐派的音乐就是用各地"方言"写作的乡土气息浓郁的音乐了。由此看来,民间音乐是存在于任何时代和任何民族中的音乐宝藏。俄罗斯民间音乐以其独特的歌曲特征、歌曲类别以及绚丽多彩的歌曲创作,使之在欧洲音乐史上流行了绚丽的一笔。

多元文化背景下宁古塔满族音乐风格的流变

黑龙江是满族集居地,在长期的历史发展过程中,满族音乐文化所依赖的生存环境发生了根本变化。本文将对现存的这一活态文化现象进行分析,分别从自然生态环境、社会制度环境和文化生态环境三个方面对满族音乐的现状以及在现代社会中所面临的问题进行分析。

探析萨满音乐的构成要素

萨满教古代神秘的音乐,引起了各学科学者的关注。本文力图从音乐的角度对萨满音乐的表现工具、萨满音乐的表现形态、萨满音乐的表演形式等问题作了探讨,并对几个不同民族的萨满音乐作了比较研究。

浅谈民族器乐教学中影视音乐的运用

器乐教学是音乐教育的重要内容。利用影视资源的优势,把优秀的影视音乐运用到民族器乐教学实践中,有利于提高学生的审美能力,促进教学效果。本文结合教学实际,就运用影视音乐促进民族器乐教学进行了探讨。

建国初期苏联文化对中国音乐教育的影响

自19世纪中叶以来,苏联音乐人才辈出。里姆斯基,科萨科夫、柴可夫斯基、斯克里亚宾和拉赫玛尼诺夫等作曲家,以他们辉煌的创作实践和雄厚的实力,取得了足以与西欧各国音乐相抗衡的地位。20世纪,特别是1917年俄国十月革命之后,苏联的音乐文化发展令世人瞩目。新一代音乐家受教于世界一流的音乐学院,得益于苏联丰富的音乐遗产,

苏联教育对中国音乐教育产生的影响

建国初期,我国提出了"向苏联学习"的建设方针,这种自上而下的运动发起了全国向苏联学习的热潮。这也成了中国建国初期的教育方针。建国初期音乐教育发展的一个重要因素是学习前苏联的音乐教育体系,教学思想和方法。在全面向苏联学习的方针指导下,认真学习苏联的教育教学理论。

音乐视角下的文化交流作用分析

文化的多样性是人类生活本身多样性一个方面,它使我们的生活更加丰富多彩,更富有活力。因此,应该互相学习,互相借鉴,取长补短,在文化交流中相互了解,相互包容,相互尊重,不断进步,使人类生活更加和谐美好。

从音乐教学谈德育为先原则

本文从音乐教育教学方面入手,谈大学思想政治工作德育为先的原则。在加强思想政治理论课在德育教育中的主渠道作用的同时,大力加强高校所有课程的德育功能,切实把德育资源融入各门专业课教学之中,形成育人合力,培养出符合时代要求的合格的和可靠的接班人。

电子音乐中瞬态处理器插件的初探

随着计算机工业的发展,电脑技术的成熟,使用计算机来制作和处理声音是当下这个新时代的产物,人们对音乐的创作和编辑,早期大多依赖外部独立的硬件处理器,由于早期的技术限制和高昂的成本使得这些技术未能得到普遍的推广,而现今的音频操作系统下的软件降低了一部分必须依赖硬件的技术成果,完全依赖计算机本身的计算能力,使得这些处理模块更加贴近大众的生活。

浅谈对舒伯特声乐套曲《美丽的磨坊女》的曲式分析

自作曲家舒伯特时期起，声乐套曲就已成为浪漫派作曲家所喜爱的一种创作形式，并随之出现了大量的优秀作品。《美丽的磨坊女》是浪漫主义题材声乐套曲的典范，是艺术歌曲有史以来最凄美绝伦、感人肺腑的作品之一。诗和歌完全协调，浑然天成。本文将对其著名声乐套曲《美丽的磨坊女》中的三首艺术歌曲进行简要的音乐分析。

满族萨满神歌的艺术特色

满族是一个具有四千余年历史的、爱说唱善歌舞的少数民族，萨满神歌作为满族人民特有的一种民间音乐形式，反映了满族人民的宗教信仰、风俗习惯，是满族人民生活和劳动中不可缺少的组成部分。

浅谈数码钢琴集体课在教学中的优势

在音乐教育课程中，钢琴教学占有主导地位，作为一门基础和必修课，它与视唱、乐理、和声、曲式等理论课程相互结合，但是随着教育事业的蓬勃发展，学生人数的不断扩大，造成钢琴师资严重缺乏，已经不能够满足传统的一对一的钢琴教学模式。在这种背景下，数码钢琴集体课合理地解决丁这一矛盾，为高校钢琴教学开辟了一条崭新的途径。

钢琴教学实践对钢琴表演能力的培养

在以往的钢琴教学实践过程中,音乐表现和心理素质容易被我们所忽视。在成功的钢琴表演中,演奏技巧,音乐表现,心理素质是缺一不可,相互依存且同等重要的基本环节。

实践范示在钢琴表演中的应用

钢琴教学在某种意义上来说是一种技能教学。无论是教师的教学过程还是学生的学习过程，都贯穿着实践性和经验性。由此可见，实践示范在钢琴教学中具有重要的意义，并对钢琴表演产生着重要的影响。

储望华和他的《南海小哨兵》

储望华作为我国为数不多的作曲家和钢琴家,在他近半个世纪的音乐创作中,钢琴作品的创作是他创作生涯里的一个重要组成部分,而其中《南海小哨兵》这首钢琴曲则是我最喜欢的,也是一首极具中国风格的乐曲。

钢琴教学实践对学生能力的培养

实践法（实习法）是将已学习、掌握的钢琴知识与技能,通过表演实践、伴奏实践、教学实习等实践活动进行总结、检验、运用的教学方法。对于学习钢琴演奏和音乐教育的学生来说,不断的实践、实习是训练提高心理素质的有效途径。通过学生经常的实践、实习可以及时了解学生学习的演奏水平并可以使教师的教学得到及时反馈,及时发现教学中存在的问题,促进教学。

新课标下高师声乐教学创新的探索与实践

新世纪出台的《音乐新课程标准》与原教学大纲相比有很大的创新与发展,它全面体现了素质教育的思想和观念,突出了音乐课的审美价值,强调了音乐艺术对于人的全面素质培养。这不仅对我国中小学音乐教育具有划时代的意义,而且对于高师音乐教育提出了新的、更高的要求。因此,我们有必要对高师实施声乐教学创新进行再分析、再认识,不断总结经验,探索出行之有效的实施方案,以形成科学、合理的高师声乐创新教育体系。

浅谈《重唱与表演唱》课程教学

长期以来在高师声乐教学的思路上多注重学生发声技术的能力训练,而忽略歌唱艺术综合演唱形式的锻炼和实践。重唱与表演唱这两种演唱形式,正是培养学生整体演唱能力的一个途径。

论拉赫玛尼诺夫的艺术歌曲创作

拉赫玛尼诺夫的艺术歌曲好似一幅幅优美的风景画,又好似一首首激昂的叙事诗。这些歌曲内容广泛,风格不一,时而节奏流畅欢快,时而节奏舒缓忧伤,每一首歌曲都揭示了人们的内心世界,并且具有很强的俄罗斯民族风格特征。他的作品以及他的创作风格无疑在俄罗斯乃至整个世界都具有举足轻重的地位。