试谈加强幼儿体育活动游戏化

1 问题的提出1.1 幼儿园保育和教育的主要目标《幼儿园工作规程》(1996年6月1日起施行)第五条:幼儿园保育和教育的主要目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展;增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。1.2 当今幼儿现状目前独生子女特殊的生活环境,给他们生活、学习提供了优越的条件,但当今父母长辈只知道给孩子吃得好,保护得好,过分地溺爱他们,加上陈旧的教学模式和注入式的教学方法在一定程度上还存在着,这就造成了当今幼儿不同程度地还具有:胆怯、

论幼儿舞蹈对幼儿素质提高的作用

幼儿舞蹈是属于孩子们的艺术,它是幼儿生活形象化的一种表现方式,也是幼儿心智具体化的一种外延形态,同时又是作用于幼儿意识的一种教化手段。对幼儿在德、智、体、美几方面得到全面发展,起着重要作用。

浅谈电教手段在幼儿素质教育中的作用

当前,许多幼儿园的教育偏重于文化知识的传授,忽视对幼儿进行道德情感、良好习惯及社会性等方面的培养,使违反幼儿年龄特征的行为经常在教育教学中出现。美国教育家罗宾森说:“对我们成人来说,社会生活、人类的过去、现在和未来、以及居住在不同地域人们的生活等等,都是习以为常的现象,但儿童需要学习。”

对影响中学教师心理健康因素的分析

教师的心理健康状况直接影响学生的心理健康水平,随着对中小学生心理健康教育的重视,中学教师心理健康状况也引起我们的关注。本文从教师的角色冲突和职业压力两个因素对中学教师心理健康状况加以分析,以期提高中学教师心理健康水平。

电教媒体在教学中的运用

邓小平同志指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来.”“三个面向”的核心是面向现代化,而教育的现代化要求师范教育首先现代化.正如国家教委副主任柳斌同志强调指出的:“师范教育在整个教育现代化过程中,要走在前面冲师的现代化搞好了,就为我国小学教育的普及、小学教育质量的提高,提供了最基本的保证.”因此,实现中等师范教育的现代化势在必行.中师教育的现代化,不但要解决教育观念和教育内容的现代化,而且要重视实现教育手段的现代化.现代化教育手段的配备和有效运用是实现中师教育现代化的重要方面和标志,也是深化中师教育改革.提高质量和效益的必要环节.“电化教育”从某种意义上讲也是“现代化教育”,电化教育的内涵是运用现代化教育媒体传递教育信息,外延属于现代化教育的范畴.

认真贯彻幼师《教学方案》 不断提高音乐教学质量

认真贯彻幼师《教学方案》不断提高音乐教学质量梁玉波国家教委制定的中等幼儿师范学校《教学方案》，提出了课程设置由必修课、选修课、教育实践和课文活动四部分组成，这四者是一个有机结合的整体。贯彻这个《教学方案》，实现四类课程有机结合，必须在明确每类课程地位...

运用现代教育理论 改革幼师乐理教学

在现代教育理论指导下的教育模式中,学生是知识意义的主动建构者,教师是意义建构的帮助者、促进者。

幼师生的思想教育不可忽略其心理特征

目前幼儿师范学校的学生大多数是女学生 ,这个时期的女生正处在青春期 ,情绪波动大 ,这种不平衡的身心发展 ,使她们常常陷入迷茫之中 ,因此 ,作为教育工作者在对学生进行思想教育时 ,一定要结合她们这一时期的心理特征 ,有的放矢地做好工作 。

教师口语课的教学与训练

一、口语课的性质和任务国家教委在1993年5月颁布的《师范院校口语课程标准》中明确指出“‘教师口语’是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是在理论指导下培养学生在教育教学等工作中口语运用能力的实践性很强的课程,是培养师范类各专业学生教师职业技能的必修课”可见,口语课不仅仅是理论课程,而且是一门实践性很强的训练课,这就要求我们在教学中必须在训练上下功夫。

运用多媒体于立体几何教学中

随着教育改革不断深入,现代教育面临着一个信息急剧扩展的时代.许多新科技成果直接引入教学领域,多媒体技术也不例外.90年代迅速发展起来的计算机多媒体技术引入教学领域以后,如何将各种现代教学媒体和传统教学媒体有机结合起来,特别是将多媒体计算机引入教学各环节,以满足现代教学的需要,是教学改革面临的一个重要的课题.

负负为正——书法习碑刍见

“碑能强其骨,贴能养其气。”书法中历来就有碑学、贴学之分。习碑被认为是“壮筋强骨”的良方,受到广大书法工作者的重视。在习碑过程中,很多人又提出“还碑于贴”的观点,对此,我们有不同的认识。习碑时,许多人总是反复强调碑“下真迹一等”,学习碑贴时要“还碑于贴”。意思是讲碑总是不如贴,习碑时,要将碑上种种痕迹(刻痕、裂痕、