论电子信息技术在物联网中的应用

物联网利用电子信息技术将自身的运作效率大幅度的提高,有效的促进了行业的发展,并且使得与物联网相关的行业也能够一起共同繁荣。为了能够帮助物联网产业持续前进,就需要在物联网行业中的各个支部都加上电子信息技术的辅助,从而跟上时代的步伐,促进总体经济的发展。

福州大学物信学院:以五个“党史+”扎实推进新生党史学习教育

历史是最好的老师。中国共产党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向;用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量;用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。本栏目旨在展现基层团组织和广大青年学习党史的成果、感悟,为推动党史学习教育凝聚青年智慧和力量。

石油勘探可控源发射机稳流功率级大信号建模

为提高发射机系统建模的精度,减小由于元件参数理想化假设引起的模型与实际电路之间的误差,提高信号精度,采用状态空间平均建模法,考虑电路元件的等效寄生参数的影响,对CCM模式下的石油勘探可控源发射机中稳流功率级建立非理想条件下的大信号非线性数学模型,利用MATLAB软件对所建模型进行仿真。与理想模型相比,非理想模型的输出电流仿真波形和实际电路模型的输出电流仿真波形更加一致。通过进一步对仿真测试结果中主要时域指标参数的对比分析,结论表明非理想模型可提高系统建模的精度,减小所建模型与实际电路的偏差。仿真结果验证了所建非理想大信号模型的正确性及可行性,为具体的电路和控制系统设计提供理论依据。

如何在物理教学中培养学生的形象思维能力

一、帮助学生形成正确的物理形象 形成正确的物理形象是进行物理形象思维的基础。只有形成正确的物理形象，才能使视觉参与思维，才能画出有助于解决问题的示意图，才能排除次要因素的干扰，抓住问题的本质特征，才能组构原有表象，并在此基础上创造出新的形象。

基于FPGA和DDS的信号源设计

设计一种基于FPGA和直接数字频率合成(DDS)的信号源。介绍DDS的工作原理,采用基于1/4波形的存储器设计技术可提高系统的分辨率和降低FPGA资源的利用率,采用DAC0832作为D/A转换器。该系统设计通过验证,并给出多种验证波形。实践表明,该系统具有运行可靠,设计成本低廉与功能易扩展等特点,具有一定的实用价值。

物理学专业理论力学教学改革的研究与实践

通过理论力学的教学改革与实践,面对理论力学教学课时数减少的现状,做了一些有益的探索,把多媒体技术和计算机模拟试验运用到理论力学的教学中,加强对学生的基础知识的教育以及综合能力的培养,取得了较好的教学效果.

加强物理教学实验 培养学生学习兴趣

物理学的学科特点决定了实验不仅是物理教学的基础，也是引发学习兴趣，使学生主动获取知识，发展能力，提高科学素质的基本途径。物理实验按来源、形式、目的的不同，可分为四类：演示实验、学生分组实验、课内小实验、课外实验。下面就如何在各类实验中激发培养学生的学习兴趣，谈一些具体的要求及粗浅的改进意见。

浅谈应用多媒体技术进行物理课堂的有效教学

《基础教育课程改革纲要》（试行）中明确指出：要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具．

在物理习题教学中训练学生发散思维的品质

训练思维品质是发展学生智力和能力的突破口。在物理习题教学中培养和训练学生发散思维,主要从流畅性、变通性和独特性方面进行培养与训练。

大学物理课堂教学改革研究

在教学中突出科学探究,培养学生的科学探究能力,是我国培养高素质人才的根本要求。然而,如何在基础教育教学改革的基础上实施大学物理教学改革,才能较好地激发学生的创新意识,培养学生的创新能力仍是一个有待研究的重要课题。为此,本文从更新教育理念、强化问题意识、重视方法教育,突出能力培养四个方面进行了探讨。

怀化学院园林植物调查及应用分析

在对怀化学院绿地植物实地调查的基础上,就其种类组成、主要园林植物来源、类群统计及其园林应用状况进行了分析,结果表明:怀化学院园林绿地共分布有园林植物67科、101属、122种,物种丰富度较低,园林植物种类表现出以引进种为主体、乡土植物应用不足、植物群落结构单一、植物景观丰富度严重不足的现象。并提出应增加园林植物的应用种类,推广鸟嗜植物、诱蝶植物和蜜源植物,营造优美、自然、科学的校园环境。

关于新时期实验物理教学的几点思考

本文结合我校实际,对新时期实验物理教学中出现的一些问题和现象作了分析讨论,提出相应的措施和方法。

大学普通物理作业改革研究与实践

本文剖析了传统普通物理作业方式存在的弊端,提出了对普通物理作业的设置、批改、讲 评等方面的改革措施,报告改革效果。

“普通物理”课程多媒体教学学生问卷调查及分析——以陇南师专为例

通过对大学"普通物理"课程多媒体教学的相关内容进行问卷调查及分析,掌握现行多媒体教学在"普通物理"课程中的作用、影响因素和存在的相关问题,从而为"普通物理"课程教学改革及更加科学合理的进行课堂教学提供更好的建议和正确的发展方向。

可信计算及其进展小议

可信计算是一种信息系统安全新技术,它已经成为国际信息安全领域的热潮。文中介绍了可信计算的概念、可信计算理论与技术的一些新发展,可信计算的体系结构,展望了可信计算未来的研究方向及其面临的挑战。

信息技术教学实施过程中的问题及对策——以西部农村中小学为例

信息技术能力素养是现代中小学生必须具备的基本素质,中小学生掌握并应用好信息技术对提高其它课程的学习效果具有至关重要的作用。从西部偏远地区农村中小学信息技术课程教学实际情况调查入手,深入研讨分析了西部偏远地区农村中小学信息技术课程教学实施过程中所面临的实际困难,提出了解决问题的对策。

开创现代物理学的光辉篇章——纪念伟大的科学家爱因斯坦创立相对论100周年

相对论的创立是20世纪物理学的一次革命,谱写了现代物理学的新篇章.本文以史论结合的形式,把它放在历史的链条中加以考察,着重阐述和分析了相对论创立的历史由来、发生的过程、产生的作用和意义.努力展示爱因斯坦的科学精神、科学思想和超人的智慧.

在物理教学中渗透物理学史的作用

在物理教学中渗透物理学史,有助于激发学生学习物理的兴趣,帮助学生更好地掌握物理学的学习方法,培养学生的科学探究和科学创新能力以及帮助学生培养良好的品德。

陇南师专《普通物理》课程学生学情问卷调查及分析研究

通过《普通物理》课程学生学情相关内容问卷调查的分析和研究,了解和掌握学生在高中时期、高考物理成绩及现在《普通物理》课程学习的具体情况,及时发现教学中存在的问题,从而为《普通物理》教学改革,提高教学质量,解决实际教学问题提供了很好的理论依据和发展方向。

物理实验教学改革动态研究

大学物理实验是理工类高校的一门公共基础课程,对学生形成严谨的科学思维方式、求实创新、崇尚真理、实事求是的高尚品质方面,起着重要作用。开放式物理实验教学,开放式物理实验教学是针对传统的物理实验教学而提出的,因而受到重视和推广。