高中古诗词教学中项目学习法应用研究

古诗词是中华优秀传统文化的重要展现形式,在高中语文课程教学中也占有较高比重。传统教学模式中,古诗词教学方式较为单一,学生知识体系建构效率低下,更难以实现学科核心素养的有效培养。本文在反思高中古诗词教学问题基础上,说明项目学习法在高中古诗词教学中的应用意义和应用形式,依托教材内容进行学习案例设计,以此为古诗词教学活动开展提供参考,推动高中语文课程教学改革不断深化。

基于核心素养的高中语文大单元教学改革研究

高中新课程标准实施以来,大单元教学成为语文课程教学活动组织的重要方式,相关方面的研究也更加深入。基于主题整合开展的大单元教学,对推动学生学科核心素养培养具有显著促进作用。本文在简要阐述大单元教学相关理论基础上,说明大单元教学活动实施方式,提出大单元教学改革优化策略,以此为教学活动开展提供参考,有效推动学生核心素养培养。

高中学生数学书写状况分析

我国新课改革中明确提出,要提高学生的自主学习意识和学习能力,促进学生全面发展。这就要求每个教学教师都要掌握学生的实际情况,从而更好的引导学生进行学习。在高中数学课程学习中,高中学生书写情况对学生的考试成绩有着一定的影响。但是,大多数教师和学生都没能够注意到这一点,对高中学生的数学书写也不够重视。以下是本文对高中学生数学书写状况的分析研究。

高中语文大单元教学设计问题及优化研究

大单元教学是以新教材全面实施为基础,以学生核心素养培养为导向,突破传统教材中文体编排限制,强化学生主体地位和实践性教学要求的新型教学模式,是新时期教学模式改革应当关注的重要层面。本文在简要概述大单元教学概念、特征基础上,结合实际分析教学设计中存在的问题,尝试提出教学设计优化路径,以此为教学设计提供参考,为提升教学成效起到应有的促进作用。

基于核心素养的高中语文教学传统文化融入研究

2020年修订版《普通高中语文课程标准》明确提出,学生应当具备“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”等核心素养,这就要求教师在教学活动开展中,必须要全面深化教学改革,确保学生核心素养培养水平全面提升。本文在明确高中语文课程核心素养基本组成基础上,明确课程教学中传统文化融入的意义,说明传统文化融入的主要路径及融入保障,以此为教学改革推进,提升学生核心素养水平起到应有的促进作用。

高三化学提高一轮复习教学效益的有效策略

高三化学教学中,有效的复习指导能加深学生对课程知识的理解,提高教学综合效果.因此在教学实践中,教师要积极探索提高一轮复习教学效益的措施,为学生有效参与一轮化学复习提供科学的指导.本文将高三化学提高一轮复习教学效益作为研究对象,从不同的角度针对提高一轮复习教学效益的措施进行了探究,希望能为高三化学教学改革提供相应的支持.

汉语言教学方法初探

汉语言文学是中华文明的结晶,有着悠久的历史,是我们祖先智慧的体现。文学的本质是追求真善美以及意识形态的物化,在此基础上,它可以在提高人们的涵养方面发挥巨大作用。无论是人们的行为方式还是意识形态的变化,它都起着非常重要的作用。一、汉语言教学的重要性作为一门传统的人文学科,汉语言文学是中国传统文化和民族意识的学术载体,代表着中国传统精神文明的建设,也是伟大时代人文关怀的重要体现。中国传统语言文学教育注重学生精神文明和理论建设,其出发点是建立和完善学生的道德体系。

云资源下微课在高中政治教学中的应用

伴随现代教育技术的发展,云平台因其独特的优越性被应用于教育教学中,该平台可提供丰富的、优秀的网络教学资源,高中政治学科具有理论联系实际的特点,为了培养学生自主、合作、探究的学习能力,提高教学质量,高中政治老师可有效利用云资源,创新教学方式,构建政治高效课堂。基于此,本文阐述了云平台的主要特征,分析了微课在高中教学中的运用价值,探讨了云资源下微课在高中政治教学中的应用实践。

高中历史高效课堂构建研究

全力、全面和稳步地推进高中历史高效课堂的构建,是每一名历史教师推进教学创新,实现教学质量大幅度跃升和更为高质量落实核心素养培养目标的主动选择。本文将结合笔者多年来的高中历史课程教学经验积累和规律总结,从高中历史高效课堂构建的基本意义、基本原则和有效策略入手开展讨论,希望通过笔者的阐述和研究,为其他教师的有效教学实施提供一定的经验借鉴和思路启发。

高中语文小说阅读教学指导方式解析

本文主要以高中语文小说阅读教学指导方式解析为重点进行阐述,结合当下高中语文小说阅读教学实际情况为依据,首先分析高中语文小说阅读教学现状,包括教材内容片面、教学手段滞后、小说阅读边缘化、学生学习兴趣不足,其次从结合人物形象展开问题,把握人物形象、基于矛盾事件推动教学,了解故事展开情节、依据事件发生的环境,感悟小说内涵、整理小说的三要素,明确小说主题几个方面深入说明并探讨高中语文小说阅读教学指导方式思路,旨意在为相关研究提供参考资料。

高中政治课堂教学质量的提升对策

随着经济全球化的到来,为了能够让我国社会经济适应国际经济发展形势,我国相关部门对人才强国战略的重视程度也进一步提升。根据相关人士的研究发现,在我国社会各领域不断发展的过程中,对于高素质人才的需求越发明显,这就要求教师在教学中,要对学生进行全面培养,注重课堂教学质量的提升。高中政治课程作为高中学生主要学习科目之一,政治教师提升课堂教学质量已经成为当下每一位教师都应注重的问题。

核心素养视阈下高中思想政治课堂教学有效性研究

学科核心素养的培育,旨在打开学生的新视野,针对高中政治课堂教学的理念、方法进一步革新,充分把握学生的优势和弱点,减轻学生的学习负担,促进学生的工作,巩固学生的成绩。学科核心素养的融入,要把握好学生的个性化表现,对高中政治课堂教学的环境更好地改善,增加学生的吸引力,引导同学们主动提高自己的素养,从被动学习转变为主动学习,坚持在未来的教育中得到更好的成果。

怎样走出高中生物教学困境

本文是作者结合自身实际教学体验,在发现高中阶段生物教学存在的一些问题后做出的自我反思,意在转变教学思想,通过设计更适合于学生接受的教学方式、生动的实验或多媒体展示方法、丰富多彩的研究性学习活动来走出目前教师教与学生学的共同困境。

论问题教学法在高中数学中的实践与感悟

近些年来,随着新课改的实行,越来越多的教学方式出现在了教学中,其中,问题教学法就是其中之一。对于数学来说,是一种思维性的学科,在学习数学时,常常会出现很多的问题,学生也就只能够通过提出问题来创新自己的思维,有助于提高教学的质量。将问题教学法运用到高中数学教学中,能够激发学生学习的兴趣,促使学生能够积极的参与到教学中,为学生创新思维的发展创造了条件,有助于学生学习能力的提高。

计算机信息技术与高中数学学习的整合研究

学习数学对于学生来讲,不仅会帮助其提高逻辑思维能力,还可以帮助学生提高解决问题的能力。高中的数学课程不仅是高考内容之一,其对学生未来的发展也会有一定的影响。在学生学习期间,高中数学要比学生其他阶段的数学学习起来更加有难度,高中数学大部分都是基于理论基础上的学习,不仅仅要求学生会使用数学公式,还要求学生把数学公式用活,这样才可以更好的解决数学问题。计算机对现在科技的发展有着重要的作用,其也被应用到教学中。以下是对计算机信息技术与高中数学学习的整合研究。

生活化理念在高中政治教学中的应用

生活化理念顾名思义就是教学要与生活相结合,将其运用在高中政治教学中。在我国著名教育家陶行知的教育教学理念中,就已经提出了这样的教学理论。文章中浅谈了生活化理念在高中政治教学中的应用,并对其做出了一系列的探讨。本文主要是通过研究和探讨生活化理念需要融入到高中政治教学中的目的及意义,并且运用案例展开分析。

高中数学“自主学习”教学模式的探究与实践

随着新课改的不断建设与发展,为了让学生的综合素质得到更好的提高,越来越注重提高学生的自主学习能力,这也是为培养出符合我国发展需要的新型人才做准备。想要学生提高自主学习的意识,就需要教学教师在课堂上对学生进行有效的引导。以下是笔者对高中数学"自主学习"教学模式进行的探讨和实践。

高中小说的有效阅读及教学分析

对于高中语文阅读教学来说,加强学生小说阅读对提高学生阅读能力、分析能力有着重要意义,高中教材中收录了很多小说资源,其中不乏古今中外优秀作品,为了能够提高小说阅读交织,必须要改变传统教学方法,以学生为主体、加强教师引导工作,从而实现最终的教学目标。基于此,笔者首先提出高中小说阅读教学现状,进而提出高中小说阅读教学策略。

探究新课改下高中美术教学存在的问题及对策

当前,随着我国经济的迅速发展,新课程改革的全面深入。高中美术便是新课改教育模式下的一门重要课程,它在强化学生审美情趣,促进学生健康发展,提高学生身体素质方面起到了积极的作用。当前,受传统教学模式的影响,当前高中美术教学出现了一系列的问题。总之,为了强化高中美术教学内容,提高高中美术教学目标,针对当前的美术教学问题,应该引起学校、家长的重视。本文深入分析了高中美术教学阶段存在的问题,并提出了提高高中美术教学质量的具体方法。

高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

随着教学改革的开展,高中生物的教学方式发生了很大的变化。教师在教学中可以尝试采用合作学习的教学模式,让学生的学习效果得到有效的提升。本文首先分析了在高中生物教学中应用合作学习的意义,然后针对如何在教学中采用合作学习的教学模式进行了简要的分析。