互联网+教研:面向新时代的发展——访华南师范大学胡小勇教授

在"互联网+"浪潮之中,中小学教师教研正在开展持续深入的创新探索。如何理解"互联网+"背景下教师教研面临的新机遇和新挑战,解读"互联网+教研"形态发展的新趋势?如何看待理论与实践错位发展的现象,探索"互联网+教研"的理论新框架?如何理解"互联网+教研"的差异性和多样化,创新模式、机制与方法?本刊特邀胡小勇教授为我们分享他的学术观点。

问鼎互联网专家之路

思科认证,已经成为众多梦想成为互联网专家的技术青年不懈追求的目标。然而,选择思科,就意味着你必须要付出比别人更多的努力和金钱,同时你还要面对永不停歇的技术更新的考验,当然,你的收获一定也会引来别人艳羡的目光。最重要的是,如果你仅仅为了获得认证而去努力,那么事实将证明你的选择是错误的。

难以逾越的比特

没有人敢于忽略人才的价值。要追上Intel的速度，首先要从培养人才做起。