TPACk模式下计算机课程教学设计探究——以特警学院计算机课为例

TPACK模式是目前信息化教学研究热点。本文结合部队院校大学计算机应用基础课程特点,基于TPACK模式内涵,探究大学计算机应用基础课程教学,针对《计算机系统》进行具体的教学设计,更好的提高了教学效果。

高校图书馆行政管理问题探讨

高校图书馆行政管理存在管理理念滞后、管理机制落后、信息技术重视不够、人员管理力度不够、工作效率低下等问题。根据行为组织学相关理论,从管理理念、管理制度和人员管理等几个方面探讨高校图书馆行政管理的应对策略。