绘本教学促进幼儿创新能力的发展

国际公认'绘本是最适合幼儿阅读的图书',好的绘本,用图画讲故事,每一幅画都是一件艺术作品,对培养幼儿的观察力、思考力、想象力、创造力等,起着潜移默化的作用。【案例一】阅读绘本《动物绝对不该穿衣服》在教学《动物绝对不该穿衣服》时,每次带着孩子们阅读,他们都好奇地想知道到底有什么动物会穿衣服?它会穿什么样的服装?服装穿在它身上会发生什么?当页面翻到小蛇因爬行而穿不稳裤子时,每一位孩子都会开怀大笑;

利用绘本初步培养科学精神

在幼儿园的教学活动中,虽然幼儿无法进行高度的有水平的理性思维、批判质疑与探究,但是通过教师的引导,幼儿能够简单表达自己对事物的看法,则是幼儿科学认知的初级表现,如何在绘本阅读中培养幼儿的科学精神呢?一、提供自主阅读的时间,发展幼儿语言组织能力在绘本教学中,我们给予孩子必要的思维时间,特别重视教导孩子整体感知绘本内容。拿到绘本后,教师首先与孩子们共同阅读,引导他们感知整个故事内容。