初三物理后复习阶段的教学及其策略分析

物理科目作为初中教育的重要组成部分，同时也是初中教育中的重点和难点。初三学生再有半年时间就要面临中考，这就需要抓住剩余半年时间做好物理复习教学工作，提高学生的物理解题能力。基于此，本文重点探究初三物理复习阶段的教学策略，旨在提高学生的学习成绩。

群文阅读教学策略探究

在语文教学中,阅读是十分关键的内容,它能够提升学生的语文综合水平与文学素养,锻炼学生的逻辑思维,培养学生获取信息的能力.群文阅读与传统的单篇阅读教学方式相比,阅读效率更高,教师能够利用群文阅读引导学生感受不同文章的意境,使学生学会多种阅读技巧,从而提高学生语文知识的综合运用水平.

浅析任务学习法在中学英语课堂中的应用

当今,全球一体化的趋势下,英语作为获取各种专业知识和信息的工具,已经在人们的生活中变得不可缺少,英语已经成为人们进行国际交流的基本工具之一,能熟练使用这一工具无疑成为国际优秀人才标准之一。我国从二十世纪80年代至今,各种类型的职称考试,学历考试都少不了英语的身影。1.中学英语教学现状走进现在的英语课堂,不难发现,由于受升学的影响,中学英语课堂仍采用＂教师为主,学生为辅＂的传统模式。

浅析如何提高初中健美操教学的质量

健美操是初中体育教学体系的重要组成部分,其对学生的德、智、体、美、劳全面发展有着积极的作用。本文首先分析了初中健美操教育的质量现状,根据现有的健美操教学条件,从课程设计,学习兴趣培养,师资培训等方面提出相应的措施,从而推动初中健美操教学质量的持续提升。

浅谈新课程下的化学中考命题趋势

中考命题逐渐突出化学与生活、社会和科技的密切联系,体现学科知识的交叉,重视化学实验和科学探究能力的考查,逐渐增加综合性和开放性试题的比重。科学地把握和认识中考化学命题的趋势,对于教师教学行为和学生学习,有着正确的指导作用。

浅析选课走班下体育课堂实施方法

选课走班模式是新一轮课程改革的一个亮点,它的设置有助于拓展学生的知识与技能,发展学生的兴趣和特长,培养学生的个性,促进教师的专业成长,促进学校特色的形成与办学模式的多样化。在新课程下.体育课选课走班教学课堂教学策略,应该从促进学生发展的角度出发,面向全体学生,关注学生的个体差异,促进学生自主学习、合作学习、探究学习能力的形成,激发每个学生的运动潜能,让每个学生都在获得全面发展的基础上.形成爱好和特长项目,提高体育爱好、特长项目的运动水平和增进健康的能力.从而满足个性化学习和发展的需要。

如何提高初中生的几何解题能力

数学是一个能够开启人类智慧的学科，而平面几何作为数学学科中的重要组成部分，对于培养学生的发散性思维、逻辑推理和空间的想象能力都起到了相当大的促进作用。但是现在很多学生一提到数学就头疼，尤其是学到几何知识的时候更是对问题无从下手，在解题过程中常常会概念区分不当，思路混乱，找不到关键性的解题步骤。基于此，本文将从几何的教学方法入手，探讨如何培养和提高学生的几何解题能力。

初中体育游戏教学方法的实践

体育游戏是一种新型教学模式,具有活跃课堂气氛、提高学生体育素养和促进教学相长的特点,体育游戏的教学方法在初中体育教学中起到了一定的积极作用,因此体育游戏教学模式在越来越多的初中学校得以普及和使用。学生们被体育游戏中独特的趣味性和益智性所吸引,在做游戏的同时也能学到相关的体育技能和知识,然而体育游戏教学模式尚处于发展的初级阶段,其具体的开展中存着一些与实际教学不相适应的情况,故本文先对体育游戏在初中体育教学中存在问题进行分析,之后针对以上问题提出具体的整改方案,从而有利于推动初中体育游戏教学方法的实践。

浅议小组合作学习在初中体育教学中的应用

传统的教师教学生学的模式越来越与新课改要求不相符,在新课改下,初中体育教学应用小组合作教学模式越来越有必要,既能够达到体育教学的目的,增强教学的效果,还能够使学生的综合素质得到提升。

构建初中美术创新教育模式的思考

现在教学中对艺术教学尤为重视,美术也属于该范畴之中,美术教学对学生审美能力、良好情感的养成有重要作用,但是,现在的美术教学中却存在许多问题,对学生创新能力的发展有一定的阻碍作用,因此,教师们要继续对美术教学进行改革,以此来更好地促进学生美术创新能力的发展.本文对初中美术创新教育模式的构建进行了简要分析.