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谈实验中观察能力的培养
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作者 黄金月 《渤海学刊(哲学社会科学版)》 1995年第2期99-100,共2页
学物理离不开实验,而实验中的观察在实验教学中又是非常重要的.物理实验是初中物理课本的重要内容.许多物理概念要通过实验引入,许多物理规律要通过实验来归纳总结,所以学习物理的内容和任务之一就是学习观察实验、做实验.做实验主要包... 学物理离不开实验,而实验中的观察在实验教学中又是非常重要的.物理实验是初中物理课本的重要内容.许多物理概念要通过实验引入,许多物理规律要通过实验来归纳总结,所以学习物理的内容和任务之一就是学习观察实验、做实验.做实验主要包括“看”、“做”“想”,也就是动眼、动手和动脑.动眼就是观察实验,动手就是学习学会实验的操作,动脑就是学会对实验的思考、分析.实际中,有些同学喜欢做实验,愿意自己动手,但不大注意观察实验,认为那只是一带而过的步骤。 展开更多
关键词 观察能力 物理实验仪器 实验教学 实验现象 观察实验 物理概念 物理量测量 物理规律 物理现象 物理课本
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演示实验应注重培养学生思维力
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作者 高凤云 《渤海学刊(哲学社会科学版)》 1995年第2期102-103,共2页
众所周知,实验是物理学研究的基本的重要的一种方法.其时在我们的教学中,实验对学好物理起着致关重要的作用.那么,怎样通过演示实验的教学,启发培养学生的思维力,达到使学生理解概念,验证定律和巩固知识呢?我把以下几点作法提供给大家.
关键词 演示实验 学生思维 注重培养 积极思维 功率数 初三物理 理解概念 物理学研究 思维力 吸收热
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