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题名初中信息技术采用协同教学模式的探讨
被引量:1
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作者
汪聪
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机构
玉山县第三中学
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出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第8期77-77,共1页
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文摘
在初等教育阶段,信息技术已经被广泛地引入教学过程中,在教学实践中发挥着重要的作用,但是在教学实践过程中,初中信息技术课堂教学中有不少值得关注的问题,教师专业水平亟待提高,专业知识掌握程度以及技术操作熟练度方面水平参差不齐。针对以上种种不足,有必要在初中信息技术教学中引入协同教学模式,确保教学实践过程中,充分发挥教师要素、学生要素的作用,确保信息技术教学的质量。
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关键词
初中信息技术
协同教学
学生主体
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名高中语文教学中“微课”的应用价值与策略
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作者
毛小胜
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机构
江西省玉山县第三中学
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出处
《求知导刊》
2018年第35期29-29,共1页
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文摘
“微课”的诞生顺应时代的发展,也接受着市场的考验,传统教育模式+新型教学方式,二者紧密结合,文章集合大量案例诠释如何实现高中语文教学中“微课”的应用价值与策略。
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关键词
高中语文教学
教学模式
微课
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名初中英语教学如何提升学生的口语能力
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作者
周亮
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机构
玉山县第三中学
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第7期95-95,共1页
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文摘
在现代初中英语教学的过程中,如何科学有效的提升学生的口语能力,是教师和学生应该重点关注的问题,伴随 着我国越来越多的走向世界,英语口语交流的若曦也得到了越来越多的人的重视,因此教师必须要调整自己的教学方法, 在教学的过程中强化对学生的口语能力教学,帮助学生提升自己的口语素养.
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关键词
初中英语
口语教学
教学方法
思考建议
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈“互联网+”环境对教学的影响
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作者
吴谦
鲍巧莉
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机构
玉山县第三中学
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出处
《中华少年》
2016年第3期240-240,共1页
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文摘
高速互联网技术已经渗透到传统行业的各个方面。在教育领域中,高速互联网给传统教育也带来一次巨大的影响。从教师传授到学生学习方式都产生了巨大的进步。
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关键词
互联网+
教学
学习
影响
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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