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初中信息技术采用协同教学模式的探讨 被引量:1
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作者 汪聪 《新校园(中旬刊)》 2016年第8期77-77,共1页
在初等教育阶段,信息技术已经被广泛地引入教学过程中,在教学实践中发挥着重要的作用,但是在教学实践过程中,初中信息技术课堂教学中有不少值得关注的问题,教师专业水平亟待提高,专业知识掌握程度以及技术操作熟练度方面水平参差不齐。... 在初等教育阶段,信息技术已经被广泛地引入教学过程中,在教学实践中发挥着重要的作用,但是在教学实践过程中,初中信息技术课堂教学中有不少值得关注的问题,教师专业水平亟待提高,专业知识掌握程度以及技术操作熟练度方面水平参差不齐。针对以上种种不足,有必要在初中信息技术教学中引入协同教学模式,确保教学实践过程中,充分发挥教师要素、学生要素的作用,确保信息技术教学的质量。 展开更多
关键词 初中信息技术 协同教学 学生主体
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高中语文教学中“微课”的应用价值与策略
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作者 毛小胜 《求知导刊》 2018年第35期29-29,共1页
“微课”的诞生顺应时代的发展,也接受着市场的考验,传统教育模式+新型教学方式,二者紧密结合,文章集合大量案例诠释如何实现高中语文教学中“微课”的应用价值与策略。
关键词 高中语文教学 教学模式 微课
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初中英语教学如何提升学生的口语能力
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作者 周亮 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2018年第7期95-95,共1页
在现代初中英语教学的过程中,如何科学有效的提升学生的口语能力,是教师和学生应该重点关注的问题,伴随 着我国越来越多的走向世界,英语口语交流的若曦也得到了越来越多的人的重视,因此教师必须要调整自己的教学方法, 在教学的过程中强... 在现代初中英语教学的过程中,如何科学有效的提升学生的口语能力,是教师和学生应该重点关注的问题,伴随 着我国越来越多的走向世界,英语口语交流的若曦也得到了越来越多的人的重视,因此教师必须要调整自己的教学方法, 在教学的过程中强化对学生的口语能力教学,帮助学生提升自己的口语素养. 展开更多
关键词 初中英语 口语教学 教学方法 思考建议
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浅谈“互联网+”环境对教学的影响
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作者 吴谦 鲍巧莉 《中华少年》 2016年第3期240-240,共1页
高速互联网技术已经渗透到传统行业的各个方面。在教育领域中,高速互联网给传统教育也带来一次巨大的影响。从教师传授到学生学习方式都产生了巨大的进步。
关键词 互联网+ 教学 学习 影响
原文传递
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