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加涅的五种学习分类理论对我国学校教育的启示 被引量:6
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作者 张继平 刘日华 《南昌高专学报》 2009年第1期90-91,共2页
学习分类理论是教育心理学的基本理论之一。美国当代著名的教育心理学家罗伯特.加涅的学习结果分类已得到全世界的公认。本文着重阐述加涅的学习分类理论对我国的学校教育的启示。
关键词 罗伯特·加涅 学习理论 学习结果 学校教育
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