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新课程理念下高中英语教学存在的问题与对策
被引量:
3
1
作者
杨振锋
《广西教育》
2021年第6期128-129,共2页
本文针对新课程理念下高中英语教学存在的教学理念有待转变、教学方式方法死板、忽视学生的情感需求、评价模式单一等问题,提出采用多样化教学方式方法、利用网络信息技术优化教学手段、将教学内容可视化、加强课外英语实践、完善教学...
本文针对新课程理念下高中英语教学存在的教学理念有待转变、教学方式方法死板、忽视学生的情感需求、评价模式单一等问题,提出采用多样化教学方式方法、利用网络信息技术优化教学手段、将教学内容可视化、加强课外英语实践、完善教学评价模式等对策。
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关键词
新课程理念
高中英语
课堂教学
问题对策
下载PDF
职称材料
反思性教学在高中化学教学中的应用
被引量:
1
2
作者
覃远枢
《广西教育》
2016年第46期99-99,101,共2页
本文阐明反思性教学方法的内涵,分析其特点,阐述在化学备课、授课、课后辅导中运用反思性教学的具体方法。
关键词
高中化学
反思性教学
应用
下载PDF
职称材料
题名
新课程理念下高中英语教学存在的问题与对策
被引量:
3
1
作者
杨振锋
机构
玉林北流市明瑞高中
出处
《广西教育》
2021年第6期128-129,共2页
文摘
本文针对新课程理念下高中英语教学存在的教学理念有待转变、教学方式方法死板、忽视学生的情感需求、评价模式单一等问题,提出采用多样化教学方式方法、利用网络信息技术优化教学手段、将教学内容可视化、加强课外英语实践、完善教学评价模式等对策。
关键词
新课程理念
高中英语
课堂教学
问题对策
分类号
G [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
反思性教学在高中化学教学中的应用
被引量:
1
2
作者
覃远枢
机构
玉林北流市明瑞高中
出处
《广西教育》
2016年第46期99-99,101,共2页
文摘
本文阐明反思性教学方法的内涵,分析其特点,阐述在化学备课、授课、课后辅导中运用反思性教学的具体方法。
关键词
高中化学
反思性教学
应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
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1
新课程理念下高中英语教学存在的问题与对策
杨振锋
《广西教育》
2021
3
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职称材料
2
反思性教学在高中化学教学中的应用
覃远枢
《广西教育》
2016
1
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职称材料
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