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学生评教体系的建立与实践
被引量:
1
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作者
蓝雪涛
《职业技术教育》
2007年第17期59-60,共2页
教学质量是学校的立校之本,教学质量评价是实现教学质量管理、确保教学质量的重要手段。在建立学生评教体系时,要准确定位学生评教的功能,科学设立评价指标和评价等级,做好评教组织实施工作,并做到及时总结反馈。
关键词
学生评教
评价指标
评教体系
评教反馈
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职称材料
题名
学生评教体系的建立与实践
被引量:
1
1
作者
蓝雪涛
机构
玉林商贸技工学校教务科
出处
《职业技术教育》
2007年第17期59-60,共2页
文摘
教学质量是学校的立校之本,教学质量评价是实现教学质量管理、确保教学质量的重要手段。在建立学生评教体系时,要准确定位学生评教的功能,科学设立评价指标和评价等级,做好评教组织实施工作,并做到及时总结反馈。
关键词
学生评教
评价指标
评教体系
评教反馈
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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学生评教体系的建立与实践
蓝雪涛
《职业技术教育》
2007
1
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