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关于信息技术在初中数学课堂的应用
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作者 陈家源 《教育界》 2021年第6期20-21,共2页
为进一步提高初中数学教学的质量,充分发挥出信息技术的优势,本文主要针对初中数学教学中存在的问题,及优化与完善初中数学教学中信息技术应用的具体措施,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。
关键词 信息技术 初中数学 课堂教学 问题与措施
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古诗文教学应突出“读”“诵”“品”——以《爱莲说》教学为例
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作者 钟理 《广西教育》 2015年第45期59-60,共2页
初中语文新课程标准在古诗文教学方面提出了这样的要求:"诵读古代诗词,阅读浅易文言文……注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。"那么,语文教师应如何引导学生从古诗文中汲取营养,通过古诗文学习提高欣赏品味呢?笔者认为,教... 初中语文新课程标准在古诗文教学方面提出了这样的要求:"诵读古代诗词,阅读浅易文言文……注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。"那么,语文教师应如何引导学生从古诗文中汲取营养,通过古诗文学习提高欣赏品味呢?笔者认为,教师在古诗文教学中应突出"读""诵""品",让学生读懂文义,诵出真情,品出滋味,领会其韵味意境。下面,笔者以《爱莲说》一文教学为例加以说明。一、读朱熹在谈论读书经验时说:"凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字, 展开更多
关键词 古诗文教学 《爱莲说》
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渗透唯物史观素养 优化立德树人教育——以《宋元时期的都市和文化》一课为例
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作者 谭钜凤 《广西教育》 2020年第1期42-44,共3页
本文以部编版历史七年级下册《宋元时期的都市和文化》一课为例,提出通过“挖掘教材内容,引导学生深度学习,适当补充教学资源”等策略,在初中历史课堂渗透唯物史观素养、优化立德树人教育。
关键词 学科素养 唯物史观 立德树人
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提高农村初中生英语听力水平初探
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作者 钟超红 《广西教育》 2014年第9期96-96,107,共2页
听力教学是中学英语教学的重要组成部分。然而,在农村地区,由于受到教学条件和师资力量的制约,其中学英语听力教学水平相对较低。而农村初中生能接触到的人和物往往比较有限,知识面窄,不善交际,其语言学习能力尤其是外语学习能力... 听力教学是中学英语教学的重要组成部分。然而,在农村地区,由于受到教学条件和师资力量的制约,其中学英语听力教学水平相对较低。而农村初中生能接触到的人和物往往比较有限,知识面窄,不善交际,其语言学习能力尤其是外语学习能力相对较低。 展开更多
关键词 农村 初中生 英语听力
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运用多媒体有效提高体育课效能
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作者 李容军 《广西教育》 2016年第9期122-122,128,共2页
当前,现代化的教学设备越来越多地被运用到课堂教学中。但在体育课上,由于受到师资或场地等因素的影响,许多教师还未能积极地使用多媒体教学设备。针对不少学生怕累懒动的现象,教师应重视多媒体的运用,充分发挥体育教学娱乐性、趣味性... 当前,现代化的教学设备越来越多地被运用到课堂教学中。但在体育课上,由于受到师资或场地等因素的影响,许多教师还未能积极地使用多媒体教学设备。针对不少学生怕累懒动的现象,教师应重视多媒体的运用,充分发挥体育教学娱乐性、趣味性、健身性的功能,激发学生学习体育的兴趣,改变学生学习的方式,增添体育课的魅力。那么,教师如何将多媒体与体育课堂教学进行有效结合,以有效提高体育课的效能呢?下面,笔者结合个人教学实践谈谈具体教学策略。 展开更多
关键词 多媒体 体育课 效能
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