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用“五心”帮助残障儿童健康成长
1
作者
黎妮
《广西教育》
2024年第16期30-32,共3页
特殊教育是面向身体、心智有缺陷的孩子开展的教育。因此,特殊教育学校的教师要有爱心、细心、耐心、恒心和责任心,用“五心”呵护这些特殊的孩子,促进他们全面、健康地发展,切实维护教育公平,达成特殊教育的目标。
关键词
特殊教育
“五心”育人
体系构建
师德建设
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题名
用“五心”帮助残障儿童健康成长
1
作者
黎妮
机构
玉林市北流市特殊教育学校
出处
《广西教育》
2024年第16期30-32,共3页
文摘
特殊教育是面向身体、心智有缺陷的孩子开展的教育。因此,特殊教育学校的教师要有爱心、细心、耐心、恒心和责任心,用“五心”呵护这些特殊的孩子,促进他们全面、健康地发展,切实维护教育公平,达成特殊教育的目标。
关键词
特殊教育
“五心”育人
体系构建
师德建设
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
用“五心”帮助残障儿童健康成长
黎妮
《广西教育》
2024
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