提高中学数学生活化教学效果的四种策略

本文基于中学学生的数学学习现状及数学源于生活的特点,提出在教学中采取生活实例引入、联系生活实际、进行生活实践、引入生活元素等策略,切实优化中学数学教学,以取得良好的教学效果。

初中数学一元一次方程教学浅探

一元一次方程是人教版七年级数学中一个重要的代数教学的开始,其重难点主要是找出题目中的相等关系,从而快速列出方程式,解出答案,并且知识点的掌握程度关系着以后代数方程的学习。因此,教师要做好一元一次方程的基础性教学,让学生在学习一元一次方程知识的过程中增长知识,提高学生的学习能力,发展学生的智力。一、巧妙设置问题,激发探索兴趣初中生的好奇心更具理性化,

初中数学教学“以学定教”的有效开展策略

本文论述了教师在初中数学教学中有效开展“以学定教”的策略：创设问题情境，激发学生的好奇心；通过目标引领，满足学生的求知欲；培养学生的学习习惯；开展合作学习，教师适时点拨。