经乳晕旁切口切除乳腺良性病变技术改进及远期效果观察

目的:总结并完善经乳晕旁切口切除乳腺良性病变技术。方法:对1999年以来收治的124例乳腺良性病变患者采用经乳晕旁切口切除,将部分技术细节进一步改进完善,扩大手术切口适用范围,局部修复以维护术后乳房外观形态,观察部分病例术后1年切口瘢痕情况。结果:所有采用该技术病例达到切除良性病变并将切口局限于乳晕旁的美容目的,远期观察多数病例切口呈线状瘢痕,约9%病例有瘢痕增生或瘢痕萎缩后增宽现象,乳房外观形态满意。结论:经乳晕旁切口切除乳腺良性病变方法可作为一种乳腺美容性手术的常规方法。

穴位注射治疗发廊工作人员手部湿疹疗效观察

目的 观察醋酸曲安奈德两侧曲池穴位注射合用火把花根片治疗发廊及美容工作人员手部湿疹的疗效。方法 治疗组 5 5例用醋酸曲安奈德注射液进行两侧曲池穴位注射合用火把花根片口服 ;对照组 44例用醋酸曲安奈德注射液进行臀部肌肉注射合用刻免胶囊口服。结果 治疗组的痊愈率为 5 6.4% ,有效率为 90 .9% ,明显优于对照组的2 2 .7%、5 9.1% (P均 <0 .0 1)。治疗组的复发率为 6.5 % ,明显低于对照组的 3 0 .0 %。结论 曲安奈德注射液曲池穴位注射合用火把花根片治疗发廊及美容工作人员手部湿疹疗效确切。

超声引导下微波消融术与传统开放手术治疗甲状腺结节的疗效分析

目的探讨超声引导下微波消融术与传统开放手术治疗甲状腺结节的临床疗效。方法选取超声引导下微波消融术治疗50例甲状腺结节患者作为微波组,同时选取同期行传统开放手术治疗的62例患者作为手术组。比较两组患者甲状腺结节清除率及并发症发生率。结果手术组和微波组的甲状腺结节清除率分别为100.0%和94.0%,组间比较差异无统计学意义(P>0.05);微波组的并发症发生率为4.0%明显低于手术组的19.4%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论超声引导下微波消融术治疗甲状腺结节疗效确切,具有较高的结节清除率,且并发症发生率低,临床上值得进一步推广。

早期乳腺癌保乳手术治疗的临床分析

目的总结保乳手术治疗早期乳腺癌临床经验及观察近期疗效。方法 2000年1月至2009年12月采用肿块局部广泛切除加腋淋巴结清扫或象限切除加腋淋巴结清扫治疗临床单发的、肿瘤直径小于3.0cm、无区域淋巴结转移的女性乳腺癌患者51例,手术切缘距瘤缘2.0～3.0cm,术后行辅助放疗、化疗及内分泌治疗。结果全组随访3～84个月,局部无复发或远处转移。结论早期乳腺癌患者接受保乳手术治疗可以取得满意的临床和美容效果。

无张力疝修补术治疗腹股沟疝50例疗效分析

目的探讨无张力疝修补术治疗腹股沟疝的临床疗效。方法将100例腹股沟疝患者作为临床研究对象,将所有患者随机分为实验组和对照组两组,每组50例。对照组采用传统Bassini法疝修补术进行治疗,实验组患者采用无张力疝修补术进行治疗。观察两组治疗效果以判定疗效。结果实验组患者的手术时间、下床活动时间和住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者的感染率为0,复发率为0,对照组患者的感染率为6.6%,复发率为6.6%,两组比较差异无统计学意义(P>0.05);实验组患者的满意率为100.0%,对照组的满意率为73.3%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论无张力疝修补术的操作简便,手术时间短,患者恢复快。

内镜下小切口甲状腺手术与传统手术的疗效对比分析

选取我院2013年5月～2014年5月收治的60例行甲状腺肿瘤切除术患者，随机分为观察组和对照组各30例。观察组患者行内镜下小切口甲状腺切除术、对照组患者则采用传统手术方式。观察两组患者的切口长度、手术时间、术中出血量、3d引流量、住院费用、对瘢痕恢复的满意率和并发症发生情况，以综合比较两组疗效。结果观察组患者的切口短于对照组，手术时间长于对照组，术中出血量少于对照组3d引流量少于对照组，住院费用高于对照组，对瘢痕恢复的满意率为93.3%，高于对照组的76.6%。差异均有统计学意义（P＜0.05）。术后观察组有1例切口感染，1例声音嘶哑，并发症发生率为6.6%；对照组患者1例切口感染，1例声音嘶哑，1例呛水，并发症发生率为10.0%。两组并发症比较差异无统计学意义（P＞0.05）。内镜下小切口甲状腺手术具有切口小、术中出血量少、患者恢复快、患者对手术瘢痕的满意度高等优点，是一种较为理想的甲状腺手术术式，因此值得在今后临床工作中推广应用。

住院病人健康教育的影响因素及对策

健康教育作为整体护理的重要组成部份已广泛麻用于临床，健康教育的效果如何，直接影响整体护理的质量以及病人住院期间疾病的转归和出院后的身心健康。现对我科2004年1月～2006年12月健康教育开展情况进行分析，找出一些影响健康教育的相关因素及对策，力求使健康教育取得最佳效果。

关于中专生厌学现象的探讨

1中专生厌学的原因 中专生在校期间的厌学现象,是多方面原因共同作用的结果,归纳起来,主要有以下几方面的原因.

引导学生在五官科见习中主动学习 加强临床思维能力培养

临床见习是医学生在掌握了一定医学基础理论、基本知识后,把所学的理论与临床结合起来,建立正确的临床思维过程,以至于培养临床工作能力的有效途径.针对教学中学生存在的问题,改变旧的教学方式,采用多种方法,因地制宜,因材施教,充分引导学生发挥主动性,组织学生进行针对病例的专题讨论,促进了学生学习的积极性,增强了学生独立思考、综合分析和解决问题的能力,加强了临床思维能力和临床工作能力的培养,从而提高了五官科学的教学质量.

网络时代教师角色的转换

主要论述了随着网络时代的到来,信息社会的文明使知识的创造、存储、学习、利用方式发生了革命性的变化,教师角色必须转换,才能适应网络时代对教师的要求.

头胸导联与常规导联心电图对心肌缺血诊断的对比研究

通过对 97例冠心病患者进行常规导联与HC导联对心肌缺血的对比研究 ,认为HC导联对左室心肌缺血的诊断与常规导联相似 。

学法指导重在引导学生自悟学法

如何引导学生主动探索学法、自悟学法?笔者认为主要从以下几方面着手加强引导.

23例恙虫病多系统损害的临床分析

目的 分析小儿恙虫病多系统损害情况 ,便于临床诊治。方法 通过对 2 3例小儿恙虫病出现的多系统损害分析。结果 3 2例病人合并多系统损害 2 3例 (占总病例 71 87% )。其中 2个系统损害 12例 (占 5 2 2 % ) ,3个系统损害 6例 (占 2 6% ) ,四个系统损害 3例 (占 13 % ) ,5个系统损害的 2例 (占 8 7% ) ,而最常见受损系统为消化系统及呼吸系统 ,各 15例 (占 65 2 % ) ,其次为泌尿系统受损水电解质紊乱 9例 (占 3 9 1% )。结论 小儿恙虫病临床表现多样、复杂 ,易致多系统器官损害 ,故临床上容易误诊。另一方面 ,对于治疗应在治疗病原同时 ,加强对受损系统器官的保护性治疗 ,防止病情恶化 ,缩短病程 。

一种不容忽视的学法指导——谈如何指导学生做好课堂笔记

本文从教师、学生两方面探讨并提出了如何指导学生做好课堂笔记的基本思路， 强调要求教师必须发挥指导作用， 创造有利于学生做好课堂笔记的条件； 学生必须积极主动， 动脑、动手、耳听、眼看， 做到“六个结合”，充分发挥主观能动性， 做好课堂笔记，