玉林市部分农村学生心理健康调查及对策

教育部于1999年颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，我们必须看到，我同学校心理教育在实际操作中尚有不少领域有待开发，2002年8月教育部又进一步明确要求，下发了《中小学心理健康教育指导纲要》，我国中小学心理健康教育工作日益受到全社会的重视。

谈几种新颖的初中历史教学导入方法

好的开端是成功的一半,在初中历史课堂教学过程中,一个新颖、成功的导入法能够激发学生强烈的学习兴趣。因此,巧妙地运用不同的导入方法,可以做到事半功倍,使学生加深对历史知识的印象,提高课堂教学质量和教学效果。下面,我就介绍几种新颖的初中历史教学导入方法。

浅谈在历史教学中如何转化学困生

学困生过去又称为差生、后进生。对于学困生的界定，专家学者们认为，学困生是指那些在知识、能力、品格、方法、体质等要素及其融合方面存在偏离常规的结构性缺陷，智力得不到正常的开发，不能达到课程标准的基本要求，需要通过有针对性的教育、教学或“医疗措施”给予补偿和矫治的学生。在各学科中都存在着或多或少的学困生!那么在历史教学中如何转化学团生呢？

交互式电子白板在音乐课堂中的应用

交互式电子白板既具备了多媒体教学功能，又保持了普通黑板的优点，非常适合在我国中小学特别是农村地区中小学中推广。在此，笔者主要结合自己的教学实践，谈谈交互式电子白板在音乐课堂中的应用。一、利用交互式电子自板提高教学效率交互式电子白板操作简便，可以将不同的教学素材融入其中，能够帮助教师提高教学效率。教师可以利用交互式电子白板的工具箱和资源库，对文本、图片、音频、视频、相关的网址链接等各种资源进行分类保存，在实际教学中根据教学需要灵活调用各种资源。

浅谈电子白板在历史教学中的运用

电子白板教学是教育科学技术发展到一定阶段而出现的新兴的多媒体教学设备。当前,电子白板越来越广泛地运用于教学中。那么,如何在历史教学中运用电子白板呢？一、备课和书写在备课中,利用电子白板,可以集中科组的人力,分工合作,整理出各年级上课所需要的文件。教师可以把教学的主要内容,教学的重点、难点,教学设计的环节及相关内容等制作成文件,保存在计算机中,作为学校的教学资源。

在语文教学中培养学生创新思维的尝试

在中学语文教学中,一种以课堂教学为主平台,以课文阅读为基础,以全方位、多角度、多层次审视思考课文内涵为内容的发散思维训练,逐渐成为培养学生创造思维和创新精神的重要途径。

农村初中数学教学方法的改进

近年来农村经济生活水平不断提高,而学生努力学习的程度反而下降,尤其在数学方面更为明显。为此,我深感困惑,因而对附近三所中学的学生进行了调查。

转化后进生的策略

素质教育的第一要义是面向全体学生。要全面提高全体中学生素质,对后进生的转化是工作的重点、难点。下面结合我在班主任工作中的实际,就我转化李XX、陈XX两位比较典型的后进生的做法和大家谈谈转化后进生的策略。

动快新三结合 激活英语课堂教学

要让学生在有限的时间里学好、用好英语，充满活力、科学有效的课堂教学是关键。为了激活英语课堂教学，笔者结合自己在初中英语教学一线的实际，采取“动、快、新”三结合的方式进行了一些教学尝试，收到了一定的效果。

浅谈历史课如何“备学生”

＂备学生＂是教师备课内容中不可缺少的一项。＂备学生＂就是教师在上课前对学生做充分的调查了解,掌握学生在学习新课时个人的学习能力达到了什么程度,以便教师设计出更合适学生特点和要求的授课方式,

赏识,给课堂注入活力

用发现美的眼睛去发现每一位学生的闪光点,这就是赏识教育的精髓。赏识教育外在表现为对人对事有积极的态度,内在素质则注重自我成长,以克服心中的阴影,塑造健全的人格,体现了＂以人为本＂的教学理念。

浅谈物理教学中的提问策略

恰到好处的课堂提问可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，了解学生掌握知识的情况，及时反馈教学信息，提高学生的思维能力。那么，怎样进行课堂提问，才能获得这样的教学效果呢？本文从三个方面来探讨这个问题。

浅谈学生写作兴趣的培养

人们常说,兴趣是最好的老师。兴趣一经形成,就能成为促进认识和活动的强大动力。学生对写作文有了热情和兴趣,就能够快乐完成。因此。