技工学校情感教育体系的设想

文章通过揭示情感教育的涵义和内容,对技工学校情感教育体系的构建做了初步探讨并提出了相应的设想,认为技工学校的情感教育体系可以从教育环境体系、课程体系和情感交流平台的建设这三个方面来构建。

试论加快中等职业学校自身发展的对策

职业教育迎来了有史以来的最好发展机遇。抓住机遇，加快发展，做大做强中等职业技术教育，既是社会经济发展的客观要求，也是学校自身改革发展的内在需要。本文从学校发展主客观因素及努力方向进行了分析论述。

体育专业学生实验心理状态调查与对策

通过对体育专业学生不良实验心理现状的调查分析 ,从心理学的角度提出了针对性的解决方法和对策 。

TV二次回路多点接地的查找方法

阐述保护用电压互感器二次回路一点接地的重要性和多点接地的危害及其特征,根据南方电网总调反措文件中提出的要求,结合现场实际情况,完善了多点接地查找方法和步骤,通过实例分析,总结出更快速有效的查找方法。

谈行为引导型教学法在会计教学中的运用

针对目前会计教学不能充分调动和激发学生学习的主动性、能动性以及提高学生解决问题能力的问题,探讨了行为引导型教学法在会计教学中运用的方法和途径。

浅谈电子信息安全技术在电子政务中的应用

电子政务在我国逐步得到推广普及,其工作平台是基于电子信息技术的应用。文中阐述了电子政务的基本概念特征,提出了我国电子政务建设中遇到的信息共享和网络信息安全的问题,并提出了一些技术方面的应对策略。

浅谈新准则会计要素的再认识

会计要素是根据交易或事项的经济特征所确定的财务会计对象的基本分类。其界定和分类可以使财务会计系统更加科学严密,为投资者等财务使用者提供更加有用的信息。对新会计准则体系中会计六要素——资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的新定义与旧准则进行对比,深入分析其内涵,加强认识和理解。

市场营销调查报告实践教学设计

实践教学是培养技术应用型人才的关键,文章以网上购物的市场调查教学为主题,围绕市场营销课程实践教学改革,展示了市场营销实践课程的教学设计,努力探索技校培养应用型人才的实践教学模式。

技校政治课教学中实施情感教育的探讨

在技校政治课教学中,要培养学生良好的思想素质,必须把以“五爱”教育为核心的情感教育放在首位,以之统率知识传授,制定情感教育的目标,密切联系学生思想实际,采用多种形式进行教学。

技校生心理分析及其教育策略

人格尊严挫损对技校生的思想行为有很大的负面影响,要从根本上消除这种影响,就应在中等职业教育体制上推行人本主义教育理念。本文提出了一个教改设想,以期抛砖引玉。

提高会计模拟实习教学质量的设想

会计模拟实习是强化实践环节的一种基本形式。旨在培养金融、会计等经济专业的学生对会计实务操作的感性认识、增强实际动手能力,为毕业后更快更好地适应工作岗位打下良好的基础。在大力发展职业教育的今天,培养或首先培养应用型、技能型人才,提高学生职业技术能力,是各职业学校的教学目标,为适应社会形势发展的需要,会计专业必须将已经形成的传统教学模式和套路进行调整和创新。

提高中等职业教育专业课青年教师教学素质初探

青年教师是学校师资队伍的生力军。提高专业课青年教师教学素质，对确保学校整体教学质量具有举足轻重的作用。本文对中等职业教育专业课青年教师培养的主客观环境及措施进行了分析论述。

CAD三维实体辅助教学法在《机械制图》教学中的应用

CAD三维实体辅助教学法符合认识运动规律,符合机械制图教学规律,运用CAD三维实体辅助教学法教学解释机械制图教学中的重点、难点问题,具有推广价值。

谈技校生关键能力培养的紧迫性——由富士康集团的“十三连跳”所引发的思考

2010年上半年富士康科技集团连续发生了13起员工自杀事件，从中联想到技校毕业生面对和适应社会的脆弱性。为此加强技校生在操作技能、心理素质、法律意识等关键能力的培养已迫在眉睫，以期使他们成为既能就业又能创业的新型劳动者。

汽车电子点火器的检修方法分析

针对现在高职高专院校的教材,缺少对点火系中电子点火器系统的检修方法的闸述。主要对电子点火器的检修方法作了全面的分析。