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玉林市中学地理教育现状与对策 被引量:3
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作者 黄萍 廖曼芝 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2002年第z1期89-92,共4页
多种因素的影响,使当前的中学地理教育陷入了一定的困境,通过对当前中学地理教育现状的分析,探讨中学地理教育现状问题的对策,为振兴地理教育,发展地理科学而努力。
关键词 中学地理教育 现状 对策
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试论中学校园文化建设 被引量:4
2
作者 凌伟珍 《广西教育》 2008年第17期16-17,共2页
校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分,是师生在长期实践中创造出来的,反映着学校整体形象的一种意识和精神。校园文化不仅仅是学校历史的积淀,更是学校自我发展的主题。
关键词 校园文化建设 社会主义文化建设 中学 学校历史 整体形象 自我发展 师生 主题
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中学生生命教育实践探究 被引量:2
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作者 潘玉 《广西教育》 2014年第17期56-57,共2页
“生命教育”一词最早是由美国学者华莱士在《生命教育》一书中提出。生命教育就其本质来说,是关于生命内容的相关教育,它围绕关爱生命而展开,教育人们尊重个体生命,并且逐步引导人们完善生命理念,追求生命意义,最终实现生命的价... “生命教育”一词最早是由美国学者华莱士在《生命教育》一书中提出。生命教育就其本质来说,是关于生命内容的相关教育,它围绕关爱生命而展开,教育人们尊重个体生命,并且逐步引导人们完善生命理念,追求生命意义,最终实现生命的价值,建立正确的生命观。从狭义来看,中学生生命教育的实施,就是要引导中学生正确认识生命,理解生命的意义,建立生命信仰,从而敬畏生命, 展开更多
关键词 中学生 生命教育 生命观
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学校举办运动会面临的问题及对策
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作者 黄美彦 梁羽妹 《广西教育》 2016年第39期26-27,共2页
本文对当前学校运动会开展中面临的学生参与面窄、重竞技轻普及、裁判规则缺乏灵活性、项目设置不合理等问题进行剖析,并结合国家政策法规、学生的需求和体育教学改革新理念、发展趋势,提出深化学校传统运动会改革、淡化学校运动会的竞... 本文对当前学校运动会开展中面临的学生参与面窄、重竞技轻普及、裁判规则缺乏灵活性、项目设置不合理等问题进行剖析,并结合国家政策法规、学生的需求和体育教学改革新理念、发展趋势,提出深化学校传统运动会改革、淡化学校运动会的竞技性以及修改和制定适合于学校运动会的比赛裁判规则等对策。 展开更多
关键词 学校 运动会 问题 建议
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利用语言艺术激发学生学习语文的兴趣 被引量:1
5
作者 谭霜 《广西教育学院学报》 2005年第z1期140-142,共3页
本文探讨中学语文教学中利用情感语、幽默语、鼓励语、无声语等语言艺术激发学生学习语文的兴趣。
关键词 利用 语言 艺术 激发 学习 语文 兴趣
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初中语文新课改的实施环境和措施 被引量:3
6
作者 冯永新 《广西教育》 2009年第26期41-41,共1页
新课程改革是当前教育领域的一场深刻改革,作为一名语文教师,在不断推进的课程改革中,笔者结合自己多年的教学实践,试图对初中语文新课改的实施环境和措施进行一些思考。
关键词 初中语文 新课改 环境 新课程改革 教育领域 语文教师 教学实践
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在化学实验教学中培养学生的创新能力 被引量:1
7
作者 张彩 《广西教育》 2007年第05B期39-39,共1页
在化学实验教学中,培养学生创新能力可以采用这样的教学模式:演示或展示装置、实物——观察现象——提出问题——分析问题——分析原因——解决问题办法。指导原则是借助实验感性材料,创设问题情境,把“发现权”交给学生,激发学生... 在化学实验教学中,培养学生创新能力可以采用这样的教学模式:演示或展示装置、实物——观察现象——提出问题——分析问题——分析原因——解决问题办法。指导原则是借助实验感性材料,创设问题情境,把“发现权”交给学生,激发学生探究问题的好奇心和持久性。下面是我在讲授《实验室制备氢气法》的部分教学过程:我先出示一支试管(图A),放入锌粒,再加入稀硫酸,套上气球时,学生看到气球略鼓起来,会产生疑问, 展开更多
关键词 学生创新能力 化学实验教学 培养 创设问题情境 实验室制备 教学模式 提出问题 感性材料
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多媒体在初中地理教学中的运用 被引量:1
8
作者 庞健 《科学教育》 2008年第3期87-88,共2页
关键词 多媒体辅助教学 初中地理教学 教育教学质量 课堂教学改革 现代化发展 地理课件 自身特点 地理学科
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初中化学趣味教学的尝试 被引量:1
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作者 梁勇 《广西教育》 2016年第13期38-39,共2页
想必上过初中化学的教师都有这样的体会:也许你的课堂结构非常合理,也许你的教学过程具有启发性,也许你在讲台上讲得神采飞扬,循序渐进地把知识点讲解得非常透彻,但因为缺乏趣味性,教学效果往往很不理想。
关键词 初中化学 趣味性 演示实验 故事 趣味教学
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创设数学教学问题情境的五种途径 被引量:1
10
作者 马丽诗 《广西教育》 2005年第11B期28-28,共1页
关键词 数学教学 问题情境 初中 变式练习 教学方法
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师生共同阅读的方法研究 被引量:1
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作者 谭霜 《广西教育》 2012年第22期71-71,共1页
课外阅读教学不同于课堂阅读教学,教师应营造出一种轻松、自由的学习氛围,激发学生的积极性,引导学生主动投入到课外阅读中,在潜移默化中不断提高自己的阅读能力。目前,很多学校提出了“师生同阅读、共成长”的教学理念,本文对师... 课外阅读教学不同于课堂阅读教学,教师应营造出一种轻松、自由的学习氛围,激发学生的积极性,引导学生主动投入到课外阅读中,在潜移默化中不断提高自己的阅读能力。目前,很多学校提出了“师生同阅读、共成长”的教学理念,本文对师生共同阅读的教学方法进行简单的阐述。 展开更多
关键词 课外阅读 师生共同阅读 教学方法
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初中语文课外阅读指导 被引量:1
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作者 钟艺林 《广西教育》 2014年第17期50-50,共1页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:初中学生“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。背诵优秀诗文80篇(段)”。这一规定再次强调了语文阅读的重要性,充分... 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:初中学生“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。背诵优秀诗文80篇(段)”。这一规定再次强调了语文阅读的重要性,充分体现了“得法于课内,得益于课外”的基本规律。笔者认为,关注初中生的课外阅读,对于提高语文教学实效和提升学生的语文素养具有重要的作用。那么,教师应该如何以课标的理念指导初中生的课外阅读呢? 展开更多
关键词 初中语文 课外阅读 指导
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略谈班主任的班级管理艺术 被引量:1
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作者 冯勇 《广西教育》 2013年第38期52-52,共1页
班级是学校教学工作的基层组织单位,班主任是班级管理工作中的组织者和引导者。班级管理既是一门重视理论的学科,又是一门讲究技巧的艺术。在素质教育理念下,如何有效管理班级值得每一位班主任深思和探索。笔者结合自身的班级管理经... 班级是学校教学工作的基层组织单位,班主任是班级管理工作中的组织者和引导者。班级管理既是一门重视理论的学科,又是一门讲究技巧的艺术。在素质教育理念下,如何有效管理班级值得每一位班主任深思和探索。笔者结合自身的班级管理经验,总结出以下几点心得,希望能够为各位班主任进行班级管理提供借鉴。一、以情动人、以德服人。 展开更多
关键词 班主任 班级管理 艺术
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利用本地资源教学,提高学生综合实践能力
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作者 卢霜 《生物学教学》 北大核心 2005年第11期27-28,共2页
关键词 中学生物学 综合实践能力 教学内容 本地资源 自然现象 野外实习 教学实践 教学效果 部分和
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如何开掘丰富多彩的语文课程资源
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作者 唐红 《基础教育研究》 2009年第9X期33-33,35,共2页
课程资源的开发与利用,是课程标准中的一项重要内容,而开发的课程资源如何与语文教学结合,改革传统的语文教学就有重要的意义。资源的范围非常广泛,那么我们该如何开掘丰富的语文课程资源呢?
关键词 语文课程资源 影视资源 思维方法 课程标准 语文世界 校园文化 语言表达能力 浅显化 思维能力 上下五千年
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快乐英语教学设计例谈
16
作者 李岚 《广西教育》 2007年第10B期28-28,共1页
要让学生在课堂上“活“起来,有赖于教师通过组织各种各样的活动来调动他们的积极性。在每次授课过程中,我努力使教学方法灵活化,教学手段多样化,教学活动民主化,充分调动学生的主动参与意识,让他们快乐参加,快乐学习。
关键词 快乐学习 英语教学设计 主动参与意识 授课过程 教学方法 教学手段 教学活动 灵活化
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数学教学中的数学史教育
17
作者 梁选波 《广西教育》 2009年第2期48-48,共1页
数学史是学习数学方法论的基础线索,又是对学生进行爱国主义教育、培养民族自豪感的主要教材。在中学数学教学过程中选用数学史内容,是当前教材、教法的改革,是全面贯彻课程标准必不可少的。因此,在当前的中学数学课本中编入了比较... 数学史是学习数学方法论的基础线索,又是对学生进行爱国主义教育、培养民族自豪感的主要教材。在中学数学教学过程中选用数学史内容,是当前教材、教法的改革,是全面贯彻课程标准必不可少的。因此,在当前的中学数学课本中编入了比较丰富的数学史料,涉及数学家、数学名著、成就、方法等多方面的内容,并以习题、注解、课文、附录等多种形式出现。我们在数学教学过程中必须注重数学史教育。 展开更多
关键词 数学教学过程 数学史教育 爱国主义教育 数学方法论 民族自豪感 课程标准 数学课本 数学家
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如何布置历史课外作业
18
作者 宁梅 《广西教育》 2008年第2期80-80,共1页
布置课外作业是教师在完成课堂教学任务后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种有效手段。教师作为新课程的实施者,应如何看待课外作业,如何将课外作业布置得有趣味性,让学生愿意去做、乐意去做?
关键词 课外作业 作业布置 历史 学生知识 教学任务 学生能力 实施者 新课程
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用POWERPOINT 2007制作数学课件的操作方法
19
作者 赖裕妮 《广西教育》 2017年第10期88-89,共2页
本文比较详细地论述利用PowerPoint 2007制作数学课件中的背景、文字、表格和图示、公式、动画的具体操作方法,同时介绍四款相关辅助应用软件。
关键词 POWERPOINT 2007 数学课件 背景设计 文字设计 表格和图示设计 公式设计 动画设计
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在实验中培养学生的观察能力
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作者 刘霞 《广西教育》 2008年第20期77-78,共2页
中学物理教学重视使学生了解、掌握一些自然科学的研究方法,观察和实验是研究物理规律的基本方法之一。,培养和发展学生的观察能力是掌握物理知识和发展其他能力的基础,而物理实验是培养学生观察能力的有效途径,所以要注意通过实验... 中学物理教学重视使学生了解、掌握一些自然科学的研究方法,观察和实验是研究物理规律的基本方法之一。,培养和发展学生的观察能力是掌握物理知识和发展其他能力的基础,而物理实验是培养学生观察能力的有效途径,所以要注意通过实验加强学生观察能力的培养。 展开更多
关键词 学生观察能力 能力培养 物理实验 中学物理教学 自然科学 物理规律 物理知识
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