-
题名浅谈数学课堂教学中逻辑思维能力的培养
- 1
-
-
作者
王冬泳
-
机构
玉林市陆川县温泉镇中兴小学
-
出处
《广西教育》
2016年第37期26-26,共1页
-
文摘
数学是一门重在培养学生逻辑思维能力的学科,在小学阶段夯实基础,发展逻辑思维能力和创新意识,让学生养成良好的学习习惯对于学生的成长有着重要的意义。在课堂教学中,教师要有意识地培养学生的逻辑思维能力,让学生在掌握基础知识和基本技能的前提下.
-
关键词
小学数学
数学课堂
逻辑思维
思维能力
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈如何培养学生口语交际能力
- 2
-
-
作者
吴秋玲
-
机构
广西玉林市陆川县温泉镇中兴小学
-
出处
《新作文(教研)》
2020年第11期0093-0094,共2页
-
文摘
《语文课程标准》提出:“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”可见口语交际能力是现代公民的必备能力,口语交际能力的培养,已是刻不容缓,势在必行。
-
关键词
口语交际教学
情境
实践
双向互动
-
分类号
G622
[文化科学—教育学]
-
-
题名提高低年级学生口算能力的途径
- 3
-
-
作者
王冬泳
-
机构
玉林市陆川县温泉镇中兴小学
-
出处
《广西教育》
2017年第37期120-120,共1页
-
文摘
本文论述教师通过设计生活情境,引导学生掌握口算的方法,注重算理理解,让学生发现运算的规律,提高口算的速度,抓实基础训练,从思维层面上提高口算能力。
-
关键词
情境设计
口算能力
算理
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈如何有效加强班级管理
- 4
-
-
作者
陈丹云
-
机构
广西玉林市陆川县温泉镇中兴小学
-
出处
《新作文(教研)》
2020年第11期0233-0233,共1页
-
文摘
众所周知,正确的班级管理对完成学校教育任务,培养新时期建设者和接班人有着重要的意义。良好的班级管理对全体学生的发展有着重要的促进作用。班主任是班级活动的组织者、教育者和领导者,是联系学生、任课教师以及家长的纽带,因此,班主任在班级管理中的作用不可忽视。
-
关键词
班级管理
民主管理
细致管理
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-