期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
心理学和教育学课堂教学艺术漫谈
被引量:
1
1
作者
卢远
《玉林师范学院学报》
2004年第2期126-128,共3页
教学是一门科学,也是一门艺术,是实现全面发展教育的根本途径;心理学和教育学是师范院校两门公共必修课;如何提高两课的教学质量,关系到学生教育心理学素养的形成,本文试从笔者的教学体会谈谈两课的课堂教学艺术。
关键词
心理学
教育学
课堂教学
教学艺术
全面发展教育
语言表达能力
人格魅力
下载PDF
职称材料
题名
心理学和教育学课堂教学艺术漫谈
被引量:
1
1
作者
卢远
机构
玉林师范学院教育科学研究室
出处
《玉林师范学院学报》
2004年第2期126-128,共3页
文摘
教学是一门科学,也是一门艺术,是实现全面发展教育的根本途径;心理学和教育学是师范院校两门公共必修课;如何提高两课的教学质量,关系到学生教育心理学素养的形成,本文试从笔者的教学体会谈谈两课的课堂教学艺术。
关键词
心理学
教育学
课堂教学
教学艺术
全面发展教育
语言表达能力
人格魅力
Keywords
Psychology
Pedagogy
classroom
teaching
art
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
心理学和教育学课堂教学艺术漫谈
卢远
《玉林师范学院学报》
2004
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部