图式理论对数学概念学习影响的实验研究

本研究采用自然实验法对桂林市电子工学院附属中学的１１３名高二年级的学生进行 了对比实验研究，以复数概念为例，剖析图式对数学概念学习的影响。

数学规划在函数值估计中的一个应用

利用数学规划方法 ,对函数值进行估计 ,由简单具体的求函数值范围的例子出发 ,并把问题深化。

Fuzzy模态逻辑及其基础系统

引进一个集合与其真子集元素个数之比较的概念 ,对Fuzzy模态命题α A的语义给出了严格的定义。在模态逻辑语言中添加Fuzzy模态算子α 和α ◇ ,建立Fuzzy模态逻辑。文中讨论了基础Fuzzy模态逻辑系统。

数学教育中的情感体验

义务教育阶段国家数学课程标准把数学的情感体验提到了一个很重要的位置上来 .然而 ,在现实数学教学实践中 ,不少教师在一定程度上有意无意地将情感忽略了 .结果 ,教学过程变得枯燥无味、死气沉沉 ,教学效果也不可避免地受到影响 .如何进一步在数学教育中体现数学的情感体验 ,是数学教育工作者努力探究的问题 .