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题名小学数学中几何图形的教学
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作者
廖明
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机构
玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
2000年第1期46-46,共1页
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关键词
小学数学
几何图
面积公式
平行四边形
归类比较
三角形面积计算
正方形
计算公式
长方形的周长
教学研究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名阅读教学中应注重激情
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作者
庞锡兰
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机构
玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
2001年第28期24-24,共1页
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关键词
阅读教学
情感基调
情感因素
写作背景
语言文字
情感体验
教学前
感情朗读
学生情感
《飞夺泸定桥》
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名有层次地进行语言文字训练
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作者
黄叶芳
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机构
玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
2000年第1期29-29,共1页
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关键词
语言文字训练
层次结构
语言训练
语文素质
面向全体学生
语文教学质量
训练过程
语文课堂教学
参与学习
学生个性特长
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈阅读教学中的自读法
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作者
朱丽宁
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机构
玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
1997年第10期23-23,共1页
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关键词
阅读教学
感知文章
主要内容
自然段
课后思考题
疑难问题
自读
分段落
课文内容
教师
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名对后进生应该鼓励再鼓励
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作者
周龙娟
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机构
玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
2001年第4期10-10,共1页
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关键词
后进生
再鼓励
爱因斯坦
班主任
教师
前些日子
广西医科大学
家常便饭
发育成长
增强自信
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名激发学生学习兴趣的突破口
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作者
黄秀娟
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机构
玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
2000年第6期41-41,共1页
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关键词
学习兴趣
数学教学
数学知识
学习数学
师生关系
主动参与教学
情感纽带
数学兴趣
解决实际问题
实践与探索
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名赏识的魅力
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作者
周龙娟
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机构
玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
2001年第1期10-10,共1页
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关键词
魅力
激励方式
能力培养
优秀生
教师赏识
学习兴趣
乘法交换律
解题方法
心理需要
加速器
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名要上好评讲课
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作者
陶惠芳
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机构
玉林市玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
1996年第10期44-44,共1页
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文摘
要上好评讲课玉林市玉林镇东成小学陶惠芳一般说来，我们教学了一个单元后，都要把学过的知识作系统复习，然后进行测试，总结。配合总结应上评讲课。评讲课对提高教学质量是有很大的帮助的。首先通过评讲课，可以让学生把学过的知识再次进行反刍。单元测试题都是每个单元...
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关键词
评讲
时间单位
学习成绩
提高教学质量
单元测试
玉林市
提高教育质量
组织学
解答方法
解题思路
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名营造集体氛围 增强集体凝聚力
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作者
庞锡兰
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机构
玉林市玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
2000年第9期8-8,共1页
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关键词
集体凝聚力
班集体
校园活动
集体舆论
评比栏
集体主义教育
集体主义意识
集体活动
集体主义思想
集体主义观念
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名浅谈班级管理的“三个创设”
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作者
苏里莉
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机构
玉林市玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
2001年第Z1期25-26,共2页
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关键词
班级管理
班干部
创新品质
科技活动
创新思维
生物小论文
班级管理工作
创新精神
班队活动
手抄报
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名减负后话课堂教学
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作者
廖明
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机构
玉林市玉林镇东成小学
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出处
《广西教育》
2000年第12期37-37,共1页
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关键词
教学方法
课堂结尾
减负
引导发现法
《分数的基本性质》
自学辅导法
演示法
课堂教学
教学质量
课堂练习
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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