特殊教育学校初中语文有效教学的策略研究

新课标对师生都提出了新的要求,要一改过去的以老师为主体,要把学生作为学习的主体,老师作为引导者,引导学生学习。特教学校的语文在整个教学过程中占有重要地位,搞好语文教学是提高特殊教育学校整体教学的前提和基础。语文教学要获得成功,学生要学有成效,必须采取措施,引导并激励学生,让学生带着一种积极的、高涨的、激动的情绪来从事学习,开动脑筋思考,认真地主动地投入读、写、听、说的训练之中,为获得新知识而欣喜,为语文能力的提高而欢乐,从而优化语文教学效果。

新课标下小学数学教学中学生运算能力的培养

伴随着2022年国家教育部制定的《义务教育数学课程标准》的深入落实,小学数学教育也在进行教育模式的变革,传统的教育教学模式不能满足现阶段学生的发展和学习。对于小学数学的学习中较为重要的就是运算能力,同时运算也是数学教学中的重要教学内容。文章针对现阶段小学数学运算能力教学中常见的问题进行深入的分析,表明在新课标背景下小学数学运算教学关键点,以此提出新课标背景下小学数学运算教学策略,帮助学生培养运算能力。