如何上好一堂小学数学课

在当今阶段,小学数学教师需从教学本身考虑,对陈旧的教学意识开展创新,培养数学学习兴趣,建立学好数学的信心。同时,教师应积极尝试全新的教学方式,增加课堂的趣味性,吸引学生投入数学教学的兴趣;最后,教师要从学生角度出发,对原有的教学方式进行创新,不断提高小学数学课堂的有效性。

双减背景下小学数学作业设计探究

小学数学作为小学教育阶段一门重要的基础课程,对学生智力发展以及数学能力的培养有着非常重要的作用,更是学生今后深入学习数学的基础。作业是小学数学教学活动的重要环节,可以帮助学生加深对知识的理解,促进学生综合能力的发展进步。课堂教学的时间是有限的,需要作业的延续和补充。随着双减政策的颁布,人们对作业设计质量要求越来越高。因此,作为小学数学教师,在作业设计方面就要尽可能地精简提高质量。为此,本文基于当前双减背景下小学数学作业设计的意义,阐述了双减背景下小学数学作业设计的策略。

多媒体在小学数学教学中的运用探讨

小学数学学科是所有理工学科的基础,因此小学数学教学需要重视数学综合能力的培养。要提高学生的数学学习综合能力,关键是要从数学课堂入手,因为学生的自主学习能力较低。因此为了能更好的将数学知识传授给小学生,需要抓住课堂上宝贵的时间。多媒体应用于小学数学教学中,可以有效的提高老师的教学效率,增加小学生对数学学科的喜爱程度,从而带动学生学习的积极性。