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奇思妙想记历史
1
作者
张建平
《玉溪师范学院学报》
1997年第1期86-88,共3页
记忆历史知识确实不是一件容易的事,因为大多数知识要靠机构记忆,要象背外语单词那样反复背诵才能记住。许多中学生对此只能“望史兴叹”。科学的方法是通向成功的桥梁,历史是一门科学,它有自己的特点,也有自己的规律。只有运用科学的方...
记忆历史知识确实不是一件容易的事,因为大多数知识要靠机构记忆,要象背外语单词那样反复背诵才能记住。许多中学生对此只能“望史兴叹”。科学的方法是通向成功的桥梁,历史是一门科学,它有自己的特点,也有自己的规律。只有运用科学的方法,掌握其特点和规律,就能够在一定时间内较快较好地达到学好历史的目的。“奇思妙想法”仅为一种初步尝试。
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关键词
历史教学
历史知识
记忆方法
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题名
奇思妙想记历史
1
作者
张建平
机构
玉溪地区民族中学历史组
出处
《玉溪师范学院学报》
1997年第1期86-88,共3页
文摘
记忆历史知识确实不是一件容易的事,因为大多数知识要靠机构记忆,要象背外语单词那样反复背诵才能记住。许多中学生对此只能“望史兴叹”。科学的方法是通向成功的桥梁,历史是一门科学,它有自己的特点,也有自己的规律。只有运用科学的方法,掌握其特点和规律,就能够在一定时间内较快较好地达到学好历史的目的。“奇思妙想法”仅为一种初步尝试。
关键词
历史教学
历史知识
记忆方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
奇思妙想记历史
张建平
《玉溪师范学院学报》
1997
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