玉溪市教育局召开解放思想大讨论动员大会

近日，玉溪市教育局党委召开市直教育系统解放思想大讨论动员会暨局党委中心组学习会，对教育系统解放思想大讨论活动作全面动员和部署。市教育局党委书记、局长李世华作动员报告；局机关、教科所全体干部职工及市直学校书记、校长与会。

玉溪市教育局多措并举深化教育体制改革工作

本刊讯为贯彻落实张祖林书记、饶南湖市长等领导在2013年教师节活动期间的新指示和新要求，玉溪市教育局召开专题会议，提出多项措施深化教育体制改革工作，以实际行动办让人民满意的教育。

玉溪市教育局推进“四群”教育 促教育事业改革发展

玉溪市教育局以开展“四群”教育为抓手，结合玉溪教育实际，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感，倾听群众呼声，了解群众企盼，想方设法破解教育发展难题，促进教育事业再上新台阶。多年来，玉溪市教育局党委始终把春节座谈、慰问作为深入实际、

玉溪教育信息化的现状和对策分析

与教育信息化发展较快先进地区及国家教育信息化的要求相比,玉溪的教育信息化建设仍存在较大差距.为此,玉溪市应加强教育信息化基础设施建设,引入社会化服务,促进数字化教育资源的整合与共享,加大信息技术在课程教学中的运用力度,充分调动一切积极因素,努力推进教育信息化的发展.

云南玉溪地区中学生使用药物与精神活性物质的流行病学调查

目的 :了解目前云南玉溪地区青少年中药物与精神活性物质的使用情况。方法 :采用以班级为单位整群抽样的方法 ,调查该地区高二年级学生使用精神活性物质的情况。调查内容包括 13种药物 /精神活性物质“一生”、“过去 30d”的使用频率 (经常、偶尔、未用过 )、初次使用年龄与使用原因。结果 :在 10 34例有效应答者中 ,一生中“经常”使用最多的物质是烟草 (15 .94% ) ,“偶尔”使用最多的是酒精 (6 1.6 2 % )。挥发性溶剂一生中偶尔使用率为 46 .5 1% ,使用的主要原因是“模仿或好奇尝试”(6 2 .98% )。分别有 8例和 10例学生一生中偶尔使用大麻和海洛因。结论 :少数中学生对烟酒使用成瘾 ;特别值得注意的是该地区中学生中流行性使用挥发性溶剂问题 ;个别学生有滥用违禁毒品行为。提示高中生中精神药物的使用问题不容忽视 。

论教育的不对称性和近似对称教育

从教师与学生之间考察教育存在着不对称性 ,这种不对称性对教育产生了较大的影响 ,阻碍着教师与学生的共同发展。为此 ,以近似对称教育来解决教育的不对称性是一种可行的模式和路子。

科学统筹城乡教育资源 全力推进义务教育均衡发展——玉溪市实施学区建设纪实

均衡教育发展是我国义务教育法的方向性要求,是实现教育公平的内核,区域义务教育均衡发展在推进社会经济发展、促进和维护社会公平、构建社会主义和谐社会等方面具有重大的现实意义和深远的历史意义。玉溪市共有8县1区,截至目前,共有小学537所,初中90所;小学在校生162 104人,初中在校生91 102人;

省人大常委会执法检查组到玉溪市检查教育工作

本刊讯近日,由省人大常委会副主任杨保建带队的《中华人民共和国职业教育法》和《云南省少数民族促进条例》执法检查组一行深入玉溪市开展执法检查工作。执法检查组一行先后到玉溪工业财贸学校、通海职中、江川职中、元江民族中学进行实地调研,了解学校改革发展情况,听取当地政府对执法情况的汇报。

玉溪市大力推进少小民族教育发展

彝族山苏支系是玉溪市确定的6种人口较少民族及特困民族支系之一，在玉溪市有1万人口，近1700名山苏学生分布在新平、元江、峨山3个县。多年来，玉溪市在巩固提高贫困山区少数民族地区九年义务教育的基础上，把治穷与治愚、扶贫与扶智、扶教与扶学结合起来，加大基础设施投入，改善办学条件，强化学校管理，提高教育质量，全力推进彝族山苏教育的发展，促使山苏聚居区教育事业发展发生了巨大的变化，山苏群众上学难问题得到根本解决。

稳规模 调结构 提质量——对玉溪市高中教育发展的思考与对策

玉溪市普通高中教育的发展和建设关系到全市教育发展的整体水平。积极发展普通高中教育，是当前和今后一段时间内教育发展和改革的一项重大而迫切的任务。

玉溪市职业教育持续健康发展

本刊讯2003年，玉溪市被云南省委、省政府确定为“云南省职业教育综合改革试点”，连年来，玉溪市职业教育持续健康发展，呈现以下新亮点：

呕心沥血谱写教育华章——记玉溪市教育科学研究所所长李永云

2009年，对李永云来说是最有纪念意义的一年，这年，他从教整整30年。30年的教育教学生涯，使他思绪澎湃，感慨万千。他深深地感受到：一个人，重要的是要有自己坚定的人生目标和追求，一生做好一件事，就是最大的快乐与成功。他选择了教育，并执著地深爱着这份崇高而神圣的事业，不懈地为之奋斗，30年的辛勤耕耘、

提高农村初中物理课堂教学有效性的探讨

近年来,特别是农村,初中学生学习物理学科的兴趣普遍不高,这是造成初中物理课教学有效性低,甚至无效的主要原因.据笔者调查,某农村初中一个年级的250人中,对物理感兴趣,每次考试基本在70分以上的同学仅为50人左右,比率占20%;每次考试在60～70分也仅为80～100人;而近一半的同学每次考试均在50～60分。

中介语石化现象与非英语专业学生英语学习石化期的突破

在外语学习中,学习者的语言处于一种动态的发展变化状态中,中介语是学习者在接触到目标语基础上构建起来的语言体系,这个语言体系既有别于学习者的母语体系,又有别于他们所学习的目标语体系,是一种介于母语和目标语之间的语言体系。绝大多数英语学习者的外语学习达到了一定程度后,就不再像学习的最初阶段稳步提高,而是处于停滞不前的徘徊状态,很难达到目的语这个理想的终点,我们称这一现象为中介语的石化现象。

信息技术对农村教师专业发展的意义

农村教师专业发展相对滞后的一个重要原因,是现代信息技术的滞后。为了改变这一状况,促进农村教师专业发展,国家和地方政府出台了多项支持政策。教育部2004年颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》,2005年下发《关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》,展开了大规模的中小学教师教育技术能力远程培训。

时标上具有反馈控制的两种群竞争系统的持久性分析

讨论了时间尺度上带有反馈控制的两个种群竞争系统的持久性,并通过时标理论、应用比较原理和微分不等式技巧,得到带有反馈控制系统在时间尺度上持久性的充分条件.

探究CAI课件辅助中学化学教学实践中的问题

目前,中学教师们普遍使用的CAI课件在辅助中学化学教学中存在着课件制作的指导思想陷入误区、CAI课件与常规课堂教学有机结合的误区、CAI课件使用上的误区及课件制作的水平欠佳等问题,对这些问题我们应该进行认真的分析和研究,扬其长、避其短、克服误区,合理整合。这样才能正确发挥现代信息技术在化学课堂教学中的辅助作用。