新课改下如何优化高中音乐课堂的合唱教学

合唱作为音乐教学的重要内容,能够提升学生的团队合作能力,增强学生的音乐水平,在新课改背景下优化高中音乐课堂教学有着十分重要的意义和作用。本文阐述了新课改对高中音乐课堂合唱教学的具体要求,提出了在新课改背景下高中音乐课堂合唱教学进行优化的对策,通过强化学生的基础训练、通俗化的作品遴选、在合唱中融入动作、尝试无伴奏人声合唱教学的方式,来有效的开展高中音乐课堂中的合唱教学。

浅谈中职学校加强家校合作的必要性和策略性

现代社会对中职学生的教育越来越重视,整个社会、家庭、学校都非常关注他们,如何教育,采用什么样的方法等都是现在研究的重点。作为一名职业学校老师,作为一名班主任老师,如何管理学生也是我们研究的课题,学生属于一个家庭成员也属于学校学生那么加强学校和家长之间的合作也是我们的管理模式,使家庭教育和学习教育相结合。

中职电子商务教学新方法——微课

随着科技文化水平的不断提高,电子商务的教学方法也随之不断得到提升,而“微课”作为一门新兴的网络技术,在课堂上也已经得到广泛的应用。本文主要针对“微课”在中职电子商务教学中存在的问题、具备的优势以及实践中的应用展开论述,从以上三个方面来探讨“微课”带给电子商务教学的种种变化。

县级中职学校德育管理工作中的难点和对策解析

随着素质教育以及新课改的持续深入,县级中职学校得到了越来越多的重视,而德育教育作为提升学生道德品质以及综合素质的关键所在,更应当强化对于德育教育的关注程度。然而,尽管当前县级中职学校已经逐渐强化了德育教育的工作力度,但由于各类客观因素带来的影响,其中仍旧存在着一些较为显著的问题,严重影响了整体教学质量以及教学效率。因此,文章首先对县级中职学校德育管理工作的特点加以明确;其次,对当前县级中职学校德育管理工作中存在的重点展开深入分析;在此基础上,提出县级中职学校德育管理工作的主要对策。

案例教学法在中职《心理健康》课程教学中的应用

案例教学法符合大纲提出的要求,也是心理健康教育教学的有效方法,符合中职学生的实际心理需求,具有一定的推广价值。本文在阐述案例教学法理论依据的基础上,以一个教案对案例教学法在中职《心理健康》课程教学中的应用进行了说明,目的在于推广案例教学法在中职《心理健康》课程教学中的应用范围,真正实现心理健康教育的价值。