德育功夫茶

坐落在滇中闻名遐迩的高古楼旁的玉溪红塔区北城中心小学，历史虽然比不上中华的茶文化，却也不短，身承1685年的敬一书院，至今己逾300年，而北城中小的德育，与极为讲究的功夫茶相比，有异曲同工之妙。

“滑动与滚动”教学设计

【教材内容】 小学科学教科版五年级上册第四单元第6课《滑动与滚动》。 【教学过程】 1.新课导入。 （出示胶带纸）师：老师想让这卷胶带纸在桌面上“动”起来,哪位同学愿意帮一帮。（请学生上讲台演示）师：它在做什么运动？（引出滑动、滚动）今天我们就一起去探究物体的运动——滑动与滚动。（板书课题：6.滑动与滚动）（设计意图：直接揭示滑动与滚动两种运动方式,有开门见山之效。）2.新课探究。

“玩得真开心”教学设计

【教材分析】《玩得真开心》选自人教版《道德与法治》一年级上册第三单元第9课。本课侧重教会学生初步合理安排一个人在家的生活，注意看电视时如何合理用眼以及在家生活的基本安全常识，

秋天的回忆

周末到医院探望生病的父亲,从病房出来时看到一个时常出现在记忆里的背影,矮小瘦削的身材,跛着一只脚,蹒跚地走向走廊的一头。"龚老师!"我不假思索地喊了一声。他停下,转过身。没错,正是我27年前的小学班主任兼语文老师。我快步走过去,拉住老师的手。老师老了,满头银霜,但依旧梳理得整整齐齐;老师老了,脸上的皱纹更深了,但依旧难掩慈祥;老师老了,原本短了一截的右腿感觉更短了,但依旧没有借助拐杖……