-
题名各类触发器的功能转换
- 1
-
-
作者
仇汶
-
机构
玉溪师范高等专科学校计科系
-
出处
《玉溪师范学院学报》
1997年第6期78-82,共5页
-
文摘
本文介绍了一种逻辑功能转换的方法,可把市场占有率较高的JK或D触发器,转换为所需逻辑功能的触发器.这种方法也可以用于任意两种逻辑功能触发器的转换.
-
关键词
触发器
逻辑功能
类型
转换方法
-
分类号
TN782
[电子电信—电路与系统]
-
-
题名多媒体技术及其对教育的影响
- 2
-
-
作者
吴红庆
-
机构
玉溪师范高等专科学校计科系
-
出处
《玉溪师范学院学报》
1997年第6期83-85,共3页
-
文摘
本文主要介绍了多媒体技术与多媒体系统的结构,并进一步阐述了多媒体技术的运用将使教育领域中的教学方法、教学内容、教学方式方法、课程体系及课堂结构产生重大变革.
-
关键词
多媒体技术
多媒体系统
教育
-
分类号
TP37
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
-
-
题名《BASIC语言》教学探析
- 3
-
-
作者
吴红庆
-
机构
玉溪师范高等专科学校计科系
-
出处
《玉溪师范学院学报》
1998年第6期63-65,共3页
-
文摘
随着计算机的日益普及,人们对计算机的兴趣愈来愈浓厚,我校学生也不例外。《BASIC语言》一直作为理科学生的一门计算机算法语言的公共课程。在学习过程中,学生普遍存在着同样一个问题:开始,几乎所有学生都怀着对计算机的极大兴趣,特有的神秘感来学习,都抱着一个极大的愿望:通过对本课程学习,能够了解有关计算机的基本知识,并能站在高一个层次上,能用所学知识,借助计算机解决一系列实际问题。但随着内容的逐步深入、难度的逐渐增大,一部分学生就对其失去了兴趣,有的纯粹是为了应付考试而学习。怎样将学生对计算机的兴趣转到所学内容上,并一直维持下去呢?为此,在教学中,我逐步摸索、试验,不断改进教学方法,结果有了很大的改观。总的来说,应该从以下几方面入手: 1 教育学生明确学习目的,掌握学习方法 计算机已逐渐成为人们学习、工作中的一个重要工具。在涉及具体内容之前,首先必须介绍计算机在各个领域中占据的重要地位,使学生真正懂得:随着科学技术的迅速发展,不懂计算机就如同文盲一般,将寸步难行。同时,也应该懂得:作为一名大学生,眼光不能只局限于能输一个汉字,会玩玩游戏而已,应该站得高一些,才能看得远。《BASIC语言》作为一门最基本的算法语言,是每一位初学者必须掌握的,它是进一步学习其他?
-
关键词
《BASIC语言》
计算机
教学过程
算法语言
探析
教学软件设计
冰淇淋
师专学生
学习过程
理科学生
-
分类号
TP312
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
-