玉溪烟区海拔对烤烟主要化学成分的影响

【目的】解析玉溪烟区海拔高度与烟叶常规化学成分的相关关系。【方法】采取定点取样的方式研究海拔对烟叶内在化学成分的影响。【结果】海拔高度与上部烟叶烟碱含量呈极显著正相关关系,与中下部烟叶的烟碱含量呈负相关关系;海拔高度与上部及中部烟叶总氮含量呈正相关关系,与下部烟叶总氮含量呈负相关关系;总糖和还原糖含量均随海拔高度的增加呈现出先增后减的趋势,海拔1728 m处的还原糖含量最高;氧化钾含量并未随海拔高度的变化而产生明显的变化,3个部位的烟叶氧化钾含量均在海拔1900 m处最低;3个部位烟叶的氯离子含量最大值和最小值均分别出现在海拔1728和1900 m处,海拔1313和2200、1532和1900 m处的烟叶氯离子含量基本相当。烟叶协调性方面,3个部位烟叶的两糖差均随海拔高度增加呈现先增后减的趋势,最大值均在海拔1728 m处;中部及下部烟叶的糖碱比高于上部烟叶,上部和下部烟叶的糖碱比均随海拔高度增加呈现先增后减的趋势;上部烟叶氮碱比均小于中部及下部,中部及下部烟叶的氮碱比随海拔高度的增加而增加;海拔高度对3个部位烟叶的非烟碱氮与总氮的比值影响不大。【结论】受海拔高度影响较大的是烟碱、总氮、总糖、还原糖含量及两糖差、糖碱比和氮碱比;受海拔高度影响较小的是氧化钾、氯离子含量及非烟碱氮与总氮的比值。

玉溪花灯音乐现状与未来——以“花灯传人”李鸿源的音乐创作为透视点

“玉溪花灯”是首批入选“国家非物质文化遗产”的云南花灯，它是云南本土音乐文化里的一颗灿烂明珠，它走过的是一条充满曲折坎坷，有过辉煌与失落的发展道路，如今已从民间小曲与歌舞发展演变成地方剧种，成为云南本土音乐文化中的精粹。玉溪花灯音乐传承人李鸿源先生是国家一级作曲家，花灯音乐的“活宝典”，我们在教学生演唱玉溪花灯教学过程中，多次得到他的指导与启发。

玉溪市红塔区水资源利用现状及其对策

本文将针对红塔区在开发利用水资源中所遇到的实质性问题 ,进行全面的综合分析 ,通过对有关资料和数据的剖析 ,找出该区开发利用水资源存在的实际问题 ,并提出一个解决其途径的初步方案 。

玉溪市农业产业化及市场网络的完善与城镇化共生研究

城市化既是理论问题,又是实践问题。本文在对玉溪市调查研究的基础上,提出了围绕农产品的商品化、农业产业化、市场网络化、农村及农民城市化,来实现市辖县城市化的发展思路。

玉溪市北城镇大营村“涩水”水质监测与评价

为了探究玉溪市北城镇大营村“涩水”饮用的安全问题,采集了饮用季“涩水”,对其水质的pH、溶解氧(DO)、化学需氧量(COD_(Cr))、五日化学需氧量(BOD_(5))、高锰酸盐指数(COD_(Mn))、氨氮(NH_(3)-N)、总氮(TN)和总磷(TP)进行了监测,采用水质综合指数评价法进行水质评价。结果表明,“涩水”在饮用季的水质为Ⅳ类和Ⅴ类,主要污染物为有机物,水质综合指数受雨季影响,但变化不大。为“涩水”的水源地的管理和保护提供理论依据。

在中师教学中渗透心理健康教育

一、确立心理健康教育的任务 心理健康教育有两项任务:(1)发展性教育,即有目的、有计划地培养学生的心理素质和提高他们的心理健康水平,促进个体发展成熟.(2)补救性教育,即对心理素质或心理健康出现问题的学生给予专门的帮助和矫正,使个体得到正常发展.学校心理教育,应以面向全体学生的发展为主要目标,补救性教育为辅.结合心理学科的特点,通过课堂教学、选修课、课外活动,以及营造有利于学生心理健康的环境四种途径,使心理健康教育工作蓬勃开展起来.

试论师范生生命情感的培养

教师是和其直接交流和接触的群体,只有生成了生命情感意识的教师才可能具备对生命强烈的感知力和执行力,并将这样的生命情感传递给学生。师范生是学生,但更是教师,他们的未来是面对一个个鲜活及各不相同的生命。在目前的师范生师德培养中,对于其生命情感意识的培养具有零散性和随意性,鉴于此,本文试图从对师范生生命情感意培养的必要性以及如何培养等方面进行探讨。

天然沸石及沸石类分子筛

介绍了方沸石、斜发沸石、浊沸石、毛沸石、钙交沸石、菱沸石、丝光沸石、辉沸石、片沸石等常见天然沸石的结构、性能和开发应用情况；并对钛硅沸石、微孔大孔双孔结构β沸石、手性沸石及ZSM-5沸石薄膜这几种典型沸石类分子筛材料的合成方法和特性作了介绍；针对目前对沸石的研究和应用现状提出了几点建议。

LabVIEW在直接测量数据剔错与处理中的应用

异常值剔除是高质量实现数据处理的基础,由于计算上的困难,实际中未得到足够的重视,数据处理缺乏合理、快捷和系统的解决方案。笔者通过对数据剔错存在问题和不确定度计算的分析,把更稳健的处理方法与虚拟仪器技术结合起来,用LabVIEW语言开发了集数据剔错与处理为一体的数据处理软件,可在虚拟仪器环境下方便、快捷地实现直接测量数据的系统处理。文章对系统构建情况作了阐述,给出了实现的方法与主要程序。

Eu(Ⅲ)—ARS络合物的极谱吸附波研究

研究了在 p H=9.6的氨 -氯化铵缓冲溶液中 ,Eu( )与茜素红 (ARS)络合物的极谱波 ,该极谱波峰电位在 -2 .2 5 V(sv. SCE) ,其峰电流与铕的浓度在 3 .0× 1 0 - 6 ～ 3 .0× 1 0 - 4 mol· L- 1 之间呈线性关系 ,最低检出限为 1 .0× 1 0 - 6 mol· L- 1 。

渐近非扩张映象具误差的迭代收敛问题

研究了Banach空间中渐近非扩张型映象不动点的迭代逼近问题 。

现行体育高考制度下对我国体育人材培养的几点思考

从高校招收体育专业类学生的体育高考制度角度,通过对体育类人才培养现状与矛盾、人才培养制度弊端的分析与思考,提出了自己的观点。

一类非线性算子方程解的迭代逼近

在一般的实可分Banach空间中,作者研究Mann迭代序列强收敛到K 正定算子方程的解的问题,并得到收敛的速率估计.所得结果推广和改进了现有文献的相关结果.

花腰傣民间音乐可持续发展的研究与思考

花腰傣民间音乐丰富多彩而独具特色,是花腰傣文化的重要象征。笔者总结了花腰傣民间音乐的研究现状,从理论和实践两个层面诠释了花腰傣民间音乐的发展历程,提出了花腰傣民间音乐可持续发展的思路与建议。

地理教学中的“变式教学”

所谓变式教学法,指的是教师通过变更对象的非本质特征的表现形式,提供各种直观材料或事例的不同表现形式,变更学生观察事物的角度和分析问题的方法,使学生多方面得到思维训练,从而掌握事物本质和规律的教学方法。变式教学要求教师在教学中,首先通过范例,讲清概念和基本原理,指出蕴含于现象中的本质特征,接着从多方面变换教材的表象和叙述方式,或提供多方面甚至是反面的材料。

中国构建和谐社会的世界意义

站在世界的视角上,从中国出发来思考世界,由和谐中国、和谐亚洲到和谐世界,中国构建和谐社会给世界以“世界启示”;当今世界的和平和发展的时代主题以及国际关系的状况给了中国构建和谐社会的外部条件和“时代机遇”。站在历史的视角上,和谐应该是现代化的时代特征,同时,和谐文明也是文明发展到今天的时代形式。

艺术心灵的栖居地

《心岸》是一部占据了诗歌品质的制高点 ,对理想和爱情有着一种执着追求的抒情话语方式的个人化知识写作 ,它的价值 ,正在于作者身体力行地融合了生命艺术和艺术生命。

在音乐教学中渗透感恩教育

古人云：＂滴水之恩,当涌泉相报。＂它教诲世人,当我们受恩于人时,切勿忘了感恩。然而,这种流传了几千年的中华民族传统美德却日渐为当代大学生所淡忘。大学生中以自我为中心,漠视宝贵的亲情、友情、师生情,精神空虚，社会责任感淡薄等情况普遍存在。

线性回归中几种模型选择统计量的局部影响分析

本文研究线性模型中几种模型选择统计量的局部影响分析问题 ,导出了当同时对n个点作微小扰动时的诊断统计量 ,并和case -deletion方法的结果相比较 ,用实例加以说明。这种方法克服了覆盖 (maskingeffect)和平衡效应 (balancedeffect ) 。