玉溪市油菜产业化开发的重要性、存在问题及发展建议

油菜是玉溪的主要油料作物，也是当地人民的主要食用植物油。指出油菜产业化开发对玉溪烤烟生产、畜牧业发展、农业结构调整及农民增收有积极的推动作用，并提出玉溪油菜产业发展对策和建议。

玉溪市油菜产业化开发的意义及发展建议

油菜是玉溪的主要油料作物,菜油是当地人民的主要食用植物油。立足玉溪实际,从油菜种植及产业化开发对玉溪烤烟生产、畜牧业发展、农业种植结构调整及农民增收等诸多方面的重要性作了深入剖析,指出了在玉溪油菜种植及产业化开发中存在的诸多问题,在此基础上,提出了相应的发展对策和建议。

高中历史教学中培养学生核心素养策略研究

对于高中阶段的学生而言,核心素养能够使其更好地对知识进行学习,确保学生能够灵活运用所学知识解决各种各样的问题。但是核心素养的培养并不是一件简单事,需要充分考虑到各科目的特点、学生的身心发展规律,并采用科学合理的方法。历史教学为高中教学的重要组成部分,且通过核心素养的培养能够使学生形成一定的学习能力、学习意识,帮助学生树立正确的价值观念,本文从基本概念、培养要点、培养局限、培养策略四个方面入手进行研究。

云南黑老虎中微量元素的测定

采用原子吸收分光光度法测定云南黑老虎中Mn、Fe、Cu、Zn、Mg、Ca等 6种微量元素 ,测定结果表明 :这 6种微量元素含量均较高 ,云南黑老虎中含有丰富的人体所需微量元素 ,提示云南黑老虎作为药用植物 ,具有极高的药用价值。

带反馈控制的离散时滞食物有限种群模型的持久性

研究了一类带有反馈控制的离散时滞食物有限种群模型,应用差分不等式定理,得到了该模型持久性的充分条件.

初中语文教学中情感教育的有效策略

情感的培养是语文教学的重要任务,同时它更是提高语文教学效率的重要手段。翻开语文教材,我们就可以感受到,那些文质兼美的名家名篇中充溢着对祖国、对人民、对大自然、对同志亲友的深挚情意,字里行间洋溢着或优美典雅,或清丽委婉,或崇高悲壮的美感。因此,在教学中,我们不可能仅仅传授语文知识,而必须同时进行情感传递和情感教育。基于我国初中语文教育中的情感教育现状,笔者提出了相应的实施策略。

谈元素周期律和元素周期表的教学

元素周期律和元素周期表是高中化学第一册第五章三、四两节(必修)的内容,此内容,笔者认为;不但是本册书及本章的一个重点,难点,也是整个中学化学的重点及难点,是中学化学学习的必不可少的基本内容之一;对学生来说,它不仅是必须掌握的化学基本规律,而且是学习笔研究化学学科的重要工具,故有人说:“学好元素周期律和元素周期表,是学好化学的灯塔.”教材把元素周期律和元素周期表放在学生已学了惰性气体,卤素、氧族,碱金属等几个元素族及一些重要化合物知识,并初步掌握有关原子结构及原子核外电子排布知识后面,是为了使学生在学元素周期律及元素周期表之前,掌握一些关于元素及其化合物性质规律性变化的感性知识,在此基础上,笔者认为:引导学生探索元素的性质和原子结构的关系,揭示元素周期律的实质掌握元素周期表的结构及应用,是十分及时和必要的.在进行卤素族教学时,笔者充分利用原子核外电子排布的知识,引导学生画出所有卤素元素原子的核外电子排布的结构示意简图.

高中数学核心素养下的学生自主学习能力的培养

对一名现代人而言,数学学科当中包含的核心素养是其必须具备的一项基本素养,本文简单对现在高中阶段数学学科内体现的核心素养进行了介绍,在联系其核心素养的前提条件下,对学生独立开展自主学习过程中如何让这一能力得到高效的培养给出了一定的参考意见.

诗歌教学中的“空筐”艺术设计

诗歌的艺术魅力之一在于它向读者提供的是一个可以把人生经验不断放进去的"空筐",所以诗歌的教学设计也应该构建艺术的"空筐",为每一个学生的发展创造想像和联想的艺术空间。

解题研究举例

绝大多数数学问题往往都有多种解法,一个数学问题的多种解法研究,不仅可以使我们加深对数学问题的认识和理解,同时也能拓宽我们解决数学问题的思路,从而达到学好数学知识的目的.

一道力学题十二种解法的启思

在中学物理教学中,选择适当的力学题让学生进行一题多解的解题方法练习,有利于培养学生的科学思维方法,也有利于激发其物理学习兴趣和提高其解题能力.

谈挖掘学生潜能

通过自编的一道测重力加速度的设计性实验 ,引导学生进行观察、实验和“多方向”进行思维活动 ,培养学生的科学思维方法和科学思想 .实践结果表明这种方法对吸引学生注意力、激发学生兴趣、挖掘学生潜能 ,起到了很好的作用 .

“中国特色社会主义政党制度”“人民代表大会制度”试题答题例析

高考政治试题经常会考“中国特色社会主义政党制度”“人民代表大会制度”的知识。纵观近几年高考政治试题,关于“人民代表大会制度”考查题目比较多,且以材料分析作为主要考查形式。这类题目一般需要同学们能够对我国的根本政治制度和基本政治制度有深刻的了解,明确全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的作用。同学们在解答这一类试题的时候可以利用以下模板。第一,分析材料,搞清题意。同学们需要认真阅读材料,结合材料进行推敲,明确问题考查的知识点。

高中物理入门难的原因与对策

高一物理入门是学好高中物理的保障。本文针对高一学生的实际情况，结合十多年的物理教学实践，分析了高中物理入门难的原因与对策。

农村高中舞蹈教学对高考的促进探索

本文论述了当今立德树人教育核心下,结合目前笔者所在农村高中舞蹈教学现状,探索如何在舞蹈教学过程中,通过高中舞蹈教学,缓解高中生课业、情绪压力,助力学生高考。

高中英语“天天句型”写作训练方法对构建基础薄弱学生英语思维的有效性探析

全国高考改革自2017年开始实行,其中英语科目实行一年两考给学生带来多一次机会的同时,也给高中英语教师的教学方式带来了改革的契机,高中英语教师应该抓住这次改革的机会,抛弃过去传统的记忆考点、背诵句式的教学,寻找适合学生既能保证平时基础知识学习,又能应对一年两考的需求的教学方法。在此背景下,如何帮助英语基础薄弱的学生学好英语成为教师迫切需要解决的难题。笔者通过对这部分学生情况的研究,认为通过夯实学生英语基础知识,构建学生英语思维是一种有效的选择。由于英语写作训练不仅能够促进学生更好地掌握英语语言知识,更是培养学生进行英语思维的有效手段之一。于是笔者在实际教学中运用“天天句型”写作训练的方法来构建学生英语思维,并取得了显著的成效。此种方法以视听训练和应用写作训练为辅助,要求教师按照方法实施的五个要点以及对教师自身的六点要求坚持训练。通过这种夯实基础的句型训练方法构建起学生的英语思维,不仅能为高考英语打牢基础,更为学生英语的终身学习奠定了坚实根基。

如何构建高中通用技术高效课堂

二00三年高中通用技术课程得到了有效的实施,这门课程从开始的探索到最后在真正的课堂中得到实施经历了很多,并且这门课程受到多方面的影响,目前还存在很多不足之处,例如:整体教学手段相对来说比较单一,并且在上这门课的过程中,学生的整体课堂效率也是特别低,而且这门课程最后的考评体系也不够完善。因此,为了让这门课程能够有一个全新的发展,针对一些教学实践等一些实际的教学上,为提高高中通用技术课程的课堂效率和质量,讨论并分析出了一些相关建议。

历史教学中创新意识培养的思考

创新是一个民族发展的动力,是立足于现代世界竞争的基本条件之一。创新意识的培养,可以说是教育教学中最具价值意义的。中华民族经历了古代的辉煌和近代的发展低谷,让我们明白创新不仅是发展动力,更是发展生命线的道理。如今,中华民族走在伟大复兴的道路上,需要每一个中华儿女贡献力量。为国家和民族培养一批具有创新意识和创新能力的建设人才,是每一个教育工作者的初心和使命。作为一名中学历史教师,需要在如何培养学生的创新思维和能力方面多下功夫,把历史教学过程当成创新的过程,给学生一个能够感知的鲜活历史。著名心理学家马斯洛认为:“创造潜能的发挥是人的最高需要。”由此可见,培养和形成创新意识不仅是教育的根本目标之一,也是学习主体的最高层次的需要。随着素质教育的深入发展,创新意识的培养已成为现代教育活动的重要指向。而作为人文教育的历史教学,则更应成为培养学生创新意识的天然沃土。

关于高中音乐教学中深化民族音乐教学的研究思考

高中音乐教师应引导学生在日常的学习中了解民族音乐的内涵,努力培养学生的爱国主义精神,有效激发学生的民族自豪感,使学生不仅能掌握音乐的基本知识,还能获得情感的培养和升华。