期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
整合区域信息化工作 融合创新教研训模式——浙江省“提升工程”玉环县试点实施模式
1
作者
王娅
扈辉
《经济技术协作信息》
2017年第15期20-22,共3页
2015年,浙江省以婺城区、玉环县、越城区教育局为试点单位,启动实施浙江省教师信息技术应用能力提升工程(以下简称“提升工程”)项目培训。玉环县试点工作形成“围绕一个核心、实现两大目标、联动三大载体、创新四项机制”的推进策...
2015年,浙江省以婺城区、玉环县、越城区教育局为试点单位,启动实施浙江省教师信息技术应用能力提升工程(以下简称“提升工程”)项目培训。玉环县试点工作形成“围绕一个核心、实现两大目标、联动三大载体、创新四项机制”的推进策略,即围绕“全面推进教学创新”的核心宗旨,实现创新课堂教学模式、转变学生学习方式,联动国家教育信息化区域综合试点、英特尔?未来教育、一师一课三大载体,构建环境保障、校本研修、应用激励、技术支撑四项机制的推进策略。项目培训中,创新培训模式,提出融合英特尔 未来教育项目,构建教师“教研训一体化”混合式培训模式,向一师一课输出成果,提升区域综合试点内涵的“提升工程”试点推进路径。通过试点,探索出一条实施“提升工程”培训、促进教师有效应用信息技术与学科深度融合的实践之路。
展开更多
关键词
中小学教师
提升工程
整合推进
教研训一体化
下载PDF
职称材料
题名
整合区域信息化工作 融合创新教研训模式——浙江省“提升工程”玉环县试点实施模式
1
作者
王娅
扈辉
机构
玉环县教育技术中心
出处
《经济技术协作信息》
2017年第15期20-22,共3页
文摘
2015年,浙江省以婺城区、玉环县、越城区教育局为试点单位,启动实施浙江省教师信息技术应用能力提升工程(以下简称“提升工程”)项目培训。玉环县试点工作形成“围绕一个核心、实现两大目标、联动三大载体、创新四项机制”的推进策略,即围绕“全面推进教学创新”的核心宗旨,实现创新课堂教学模式、转变学生学习方式,联动国家教育信息化区域综合试点、英特尔?未来教育、一师一课三大载体,构建环境保障、校本研修、应用激励、技术支撑四项机制的推进策略。项目培训中,创新培训模式,提出融合英特尔 未来教育项目,构建教师“教研训一体化”混合式培训模式,向一师一课输出成果,提升区域综合试点内涵的“提升工程”试点推进路径。通过试点,探索出一条实施“提升工程”培训、促进教师有效应用信息技术与学科深度融合的实践之路。
关键词
中小学教师
提升工程
整合推进
教研训一体化
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
整合区域信息化工作 融合创新教研训模式——浙江省“提升工程”玉环县试点实施模式
王娅
扈辉
《经济技术协作信息》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部