基于共同照护模式对2型糖尿病患者教育管理效果分析

在2型糖尿病教育管理中,实施基于共同照护模式的护理方式,分析实际效果。方法 用双盲法将100个2型糖尿病病例分至两组,一组实施常规护理模式(对照组),另一组采取文题中护理方法(观察组)。就血糖血脂等指标达标率、并发症发生率展开比较。结果 在干预3个月、6个月、9个月时,观察组各指标达标率都要比对照组更高,而且并发症发生率要比对照组更低(P<0.05)。结论 我们为2型糖尿病病人提供基于共同照护模式的护理时,可以提高各指标达标率,积极预防并发症,教育管理效果显著。