如何准备说课

说课是一个教学研究活动形式。许多教育专家从理论上对“说课”进行了阐述,并提出了“说课”的模式和具体的要求。老师们感到很为难,“说”一次课,要费很大的力气。说课的效果,也并不理想。在新课程背景下，如何进行“说课”呢？

如何准备说课

说课是一个教学研究活动形式。许多教育专家从理论上对“说课”进行了阐述，并提出了“说课”的模式和具体的要求。老师们感到很为难，“说”一次课，要费很大的力气。说课的效果，也并不理想。在新课程背景下，如何进行“说课”呢？

合作学习在小学语文阅读教学中的运用

语文教学中,教师的语文阅读教学水平的好坏直接对语文教学质量产生了影响.伴随着小学语文阅读水平的逐步提高,合作学习的教学方法也变成了小学语文阅读教学中的主要方式.小学阅读教学中利用合作学习的方法,培养出学生良好思维与表达能力的同时,提高了课堂阅读教学效率,提高了学生的语文综合素养.因此,文中通过分析合作学习的优势,提出了合作学习在小学语文阅读教学中的运用策略.