小学数学教学如何创设教学情境

教学情境的创设是教学设计中的一个重要环节,是小学数学教学中常用的一种教学策略,目的是结合学生已有的经验体验,激起学生的求知欲,吸引其主动参与学习活动,在发现问题、解决问题的过程中学习知识、训练技能,获得数学学习的经验。因此,创设的教学情境必须突出趣味性、思考性、现实性。

试论小学语文教学中德育的有机渗透

本文主要讲述小学语文教学中进行德育教育的渗透方法,以实际案例作分析德育在语文教学之中如何有效地渗透,文章从德育教育的氛围、环境,以及教材等因素出发,从培养学生个人情趣、陶冶学生情操进行分析,使课堂得到延伸,以让学生受到德育教育的熏陶,从而达到提高学生的思想品德素质教育的目标.

在语文教学中运用信息技术的一点体会

随着信息时代的到来，一场教学设备上的革命已经在中国的教室里迅猛地展开了，而语文课更以其丰富的信息及其文字书写量大而费时的特点，期待着多媒体的普及和有效利用。在这方面，本校以语文教学为突破口，展开了一些实验研究。