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题名职教语文教学要突出实用性与实践性
被引量:2
- 1
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作者
路昕怡
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机构
河北省玉田县职教中心
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第13期89-89,共1页
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文摘
近些年来,通过学生就业安排,笔者深切地感受到企业的用人观发生变化,主要强调实际工作能力。为此,职教语文教学必须把教学目标定位在适应企业需要的实用人才上,突出实用性、实践性教学。
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关键词
语文教学
突出
实践性教学
发生变化
工作能力
实用人才
教学目标
企业
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分类号
TD713
[矿业工程—矿井通风与安全]
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题名职教扶贫应该被重视起来
- 2
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作者
高世会
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机构
河北省玉田县职教中心
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第15期12-,共1页
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文摘
近年来,随着国家扶贫力度的加大,科技扶贫、交通扶贫、水利扶贫等各种扶贫手段都被重视和调动起来,并为贫困地区群众的脱贫致富发挥着越来越重要的作用。然而,在众多扶贫手段中,教育扶贫,尤其是职教扶贫却不被人们所重视。其实,与其他一些扶贫手段相比,教育扶贫,特别是职教扶贫是治穷治愚的一项根本举措。...……
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关键词
职教扶贫
职业教育
灵活多样
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名深入挖掘职教语文教学的美育作用
- 3
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作者
马立杰
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机构
玉田县职教中心
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出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第6期42-43,共2页
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文摘
中等职业教育以培养技术型人才为教学目标,语文教学作为基础学科,在充分发挥工具性的同时,更应该注意挖掘其美育作用。教师要用新型的教育观念,充分展示语文教学的美,用动人的材料来触动人,用真挚的情感感染人,用教学的艺术教育人。这样才能提高学生的审美素养,使之形成正确的人生观、价值观。
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关键词
职业教育
语文教学
美育作用
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
F842
[经济管理—保险]
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题名不同播期对牛膝干物质积累与分配的影响
被引量:5
- 4
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作者
姜亚东
苏雪梅
唐惠军
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机构
西北农林科技大学
河北科技师范学院
河北省玉田县职教中心
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出处
《河北科技师范学院学报》
CAS
2007年第2期28-31,共4页
-
文摘
实验研究了早播(5月24日)、中播(6月13日)、晚播(7月6日)条件下牛膝干物质的积累与分配规律。结果表明:不同播期下,牛膝干物质积累的变化动态基本一致;牛膝的干物质积累量,早播高于中播和晚播;牛膝干物质最大积累速率出现在出苗后56~58 d。各器官干重占全株干重比例,苗期以叶最高,开花期以茎最大,生殖器官自开花后持续上升直至收获。不同生育时期根干重所占比例变化不大,收获前明显增加。不同播期下,中播牛膝的根/冠比值最高;早播牛膝的根产量极显著高于晚播的根产量,早播与中播、中播与晚播之间,根产量差异不显著。
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关键词
牛膝
播期
干物质
积累分配
-
Keywords
Achyrartthes biderttata
seeding time
dry matter
accumulation and distribution
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分类号
S435.131.42
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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题名农村基础教育财政投入政策问题及对策
被引量:1
- 5
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作者
刘连环
田平凤
魏志敏
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机构
河北经贸大学
河北省玉田县职教中心
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出处
《经济与管理》
2004年第2期24-25,共2页
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基金
2003年河北省社科联资助项目<河北省农业和农村经济结构调整的途径和措施>阶段性成果
项目批准号:200302013。
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文摘
我国农村基础教育问题较严重:一方面,农村基础教育投入严重不足,发展滞后;另一方面,农村基础教育投资主体错位。农民负担沉重。已经成为农村经济进一步发展和农村社会稳定的严重障碍。加大财政对农村基础教育的投资力度,大力发展农村基础教育,不仅是扫除农村青壮年文盲、提高我国人口素质的重要措施,也是减轻农民负担、推动农村经济进一步发展的重要举措。
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关键词
农村基础教育
财政支出
中国
农民负担
农村经济
乡镇财政
义务教育
公共财政
教育经费
教育投资
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分类号
G526.7
[文化科学—教育技术学]
G639.2
[文化科学—教育学]
-
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题名河北省早中熟梨生产存在问题及对策
被引量:1
- 6
-
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作者
马文会
刘军强
宣立刚
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机构
河北省农林科学院石家庄果树研究所
河北省农林科学院
河北省玉田县职教中心
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出处
《河北农业科学》
2003年第4期54-57,共4页
-
文摘
概述了河北省早中熟梨发展历程,分析了河北省当前早中熟梨生产中存在的主要问题,提出了相应的对策。
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关键词
河北
早中熟梨
生产
对策
区域化
授粉树配备
高接树管理
产量
-
Keywords
Hebei province
Early and medium ripening
Pear
Production
Problem
Strategy
-
分类号
F326.13
[经济管理—产业经济]
S661.2
[农业科学—果树学]
-
-
题名猪冠状病毒感染的诊治报告
被引量:2
- 7
-
-
作者
高书娟
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机构
河北玉田职教中心
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出处
《今日畜牧兽医》
2006年第12期36-36,共1页
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关键词
冠状病毒感染
猪场
诊治报告
发病情况
脉冲式给药
哺乳仔猪
10日龄
发病症状
-
分类号
S858.315.3
[农业科学—临床兽医学]
-
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题名对高热综合征的几点看法和治疗建议
被引量:1
- 8
-
-
作者
高书娟
-
机构
河北玉田职教中心
-
出处
《今日畜牧兽医》
2006年第10期21-23,共3页
-
文摘
近段时间以来,猪的无名高热病成为业内人士普遍关注的焦点。据了解该病最早出现在今年的5月底,以南方为主,主要发生在小规模猪场和散养户,死亡率达70%左右,有的猪场猪只甚至"全军覆没"。对于该病的病原菌目前还没有确定,但大部分人士都倾向于是由蓝耳病、猪瘟、伪狂犬病、流感为主,继发感染细菌病而引起的。现将有关专家的观点刊登如下,以供参阅。
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关键词
综合征
治疗
高热
渗出性皮炎
咨询电话
食欲不振
母猪流产
发生率
-
分类号
S858.28
[农业科学—临床兽医学]
-
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题名猪玉米赤霉烯酮中毒的诊治报告
被引量:1
- 9
-
-
作者
高书娟
-
机构
河北玉田职教中心
-
出处
《养殖与饲料》
2008年第4期42-43,共2页
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关键词
玉米赤霉烯酮中毒
诊治报告
母猪
临床症状
养猪专业户
饲料检查
公猪
确诊
-
分类号
S858.28
[农业科学—临床兽医学]
S858.287.3
[农业科学—临床兽医学]
-
-
题名一例猪繁殖与呼吸综合征的诊治
- 10
-
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作者
高书娟
尹春涛
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机构
河北玉田职教中心
河北省玉田县畜牧水产局
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出处
《今日畜牧兽医》
2006年第9期21-21,共1页
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文摘
近几年,我国养猪业蓬勃发展,养猪业生产逐步向集约化、工厂化方向发展,各大型猪场均采用了先进的生产设备和饲养工艺,生产规模和数量不断增加。由于饲养管理条件的改善和技术水平的提高,许多恶性传染病已得到了很好的控制。然而,以发生流产、死胎、木乃伊胎、胎儿干尸化、产弱仔和不育为特征的繁殖障碍性疾病成为危害我国养猪业的重要疾病,又由于造成繁殖障碍的病因复杂,许多疾病在临床上症状表现不明显,甚至很多疾病症状相似而难以鉴别,致使该病的控制难度很大。在临床上以猪繁殖与呼吸综合征、伪狂犬病、猪细小病毒病、猪圆环病毒II型感染、非典型猪瘟、猪日本乙型脑炎等为代表的病毒性繁殖障碍类疾病危害最大。由于篇幅所限,我刊只甄选部分引起繁殖障碍的病毒类疾病的文章进行刊登,希望能为广大畜牧工作者、基层养殖户提供参考。
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关键词
猪繁殖与呼吸综合征
诊治
规模化养猪场
新生仔猪
发病情况
呼吸道症状
实验室诊断
临床症状
病理剖检
玉田县
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分类号
S858.285.3
[农业科学—临床兽医学]
-
-
题名一位畜牧工作者判断猪病的心得体会(下)
- 11
-
-
作者
高书娟
-
机构
河北玉田职教中心
-
出处
《北方牧业》
2007年第13期15-15,共1页
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文摘
(接上期)5看食欲 猪的食欲、食量、饮水量、采食动作和吞咽咀嚼等情况,也是猪有病与无病的重要标志。食欲好坏与脾胃功能有直接关系。食欲的好坏和食量的多少可直接反映脾胃的状态;由于脾胃为五脏之母,饮食的好坏,直接体现了“胃气”的强弱,因此,食欲的变化就成为在脾胃病及其他各种疾病中判定病情轻重和预后推断的一个重要而可靠的依据:猪在得病的过程中,
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关键词
猪病
工作者
畜牧
脾胃病
胃功能
食欲
饮水量
食量
-
分类号
S858.285.3
[农业科学—临床兽医学]
-
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题名一位畜牧工作者判断猪病的心得体会(上)
- 12
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作者
高书娟
-
机构
河北玉田职教中心
-
出处
《北方牧业》
2007年第12期15-15,共1页
-
文摘
看即望诊,就是用肉眼观察猪群和病猪的一般状态,包括对整体和各个局部的观察,其重点如下。
1 看外貌
又称全身看诊,是诊断病时对患病猪精神、形态进行概要的观察,以对猪病获得一个大概的印象。
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关键词
猪病
工作者
畜牧
肉眼观察
病猪
望诊
猪群
外貌
-
分类号
S858.285.3
[农业科学—临床兽医学]
-
-
题名疑似猪支原体病、圆环病毒病等混合感染的诊治
- 13
-
-
作者
高书娟
-
机构
河北玉田职教中心
-
出处
《北方牧业》
2006年第21期15-15,共1页
-
文摘
目前猪呼吸道疾病已成为我国养猪业十分关注的问题,它是由一些病原体的混合感染、环境条件以及饲养管理等因素共同作用而形成的,几乎所有的猪场都有发生且很难清除。它已成为猪病的重中之重。它除了造成直接死亡外.更为严重的饲料利用率降低、猪的增重减慢、管理上恶性循环、出栏时间延长甚至成为僵猪等严重的经济损失。有些猪场呼吸道疾病的发病率可达到50%~85%.直接死亡率可达到25%以上.增重下降或生长停滞的可达75%,有的猪场甚至被迫将猪全部淘汰。按目前疾病发展的形势估计,呼吸道疾病仍将是影响养猪生产的主要疾病。本文就一例呼吸道病的诊治报告如下:
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关键词
混合感染
诊治报告
养猪业
圆环病毒病
支原体病
呼吸道疾病
饲养管理
饲料利用率
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分类号
S858.31
[农业科学—临床兽医学]
-
-
题名表现皮肤病变的几种猪病的综合防治
- 14
-
-
作者
高书娟
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机构
河北玉田职教中心
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出处
《今日畜牧兽医》
2007年第1期25-26,共2页
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文摘
1猪坏死杆菌病
1.1根据临床症状分为四类
1.1.1猪坏死性皮炎 经常发生的部位为耳、尾、颈、胸、臀、腰、乳房等。其具体表现为:尾巴呈干性坏死皮炎,皮肤干枯,进而由尾尖至尾根.逐渐坏死脱落。其他部位:病初病灶较小,初微肿.为突起小型疹有可剥离的痂皮,被毛脱落,创口发炎,溃疡面积达铜钱至拳头大小;流出黄白色稀薄恶臭的脓液.重者深层至肌肉和骨骼。
-
关键词
皮肤病变
综合防治
猪病
坏死杆菌病
坏死性皮炎
临床症状
可剥离
部位
-
分类号
S851.43
[农业科学—预防兽医学]
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-
题名几种有神经症状的鸡病的诊断与治疗
- 15
-
-
作者
高书娟
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机构
河北玉田职教中心
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出处
《今日畜牧兽医》
2007年第3期36-37,共2页
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文摘
鸡出现神经症状的原因复杂多样,有病毒侵害引起,有细菌感染引起,有的因营养、饲养管理水平、环境、遗传等引起,也有药物中毒等原因所致。应针对每个病例进行细致的分析,才能找出真正的发病原因。不能看到神经症状就诊断为新城疫后遗症或马立克氏病。了解各种神经症状的特征性症状和病变.对疾病的诊断和防治都是非常重要的。本文就其发病原因和诊断要点进行综述。
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关键词
神经症状
诊断要点
鸡病
发病原因
治疗
饲养管理水平
马立克氏病
细菌感染
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分类号
S858.28
[农业科学—临床兽医学]
-
-
题名表现皮肤病变的几种猪病的综合防治
- 16
-
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作者
高书娟
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机构
河北玉田职教中心
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出处
《北方牧业》
2006年第23期15-15,共1页
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文摘
1猪坏死杆菌病
1.1根据临床症状分为四类
1.1.1猪坏死性皮炎经常发生的部位为耳、尾、颈、胸、臀、腰、乳房等。其具体表现为:尾巴呈干性坏死皮炎,皮肤干枯,进而由尾尖至尾根逐渐坏死脱落。其他部位:病初病灶较小.初微肿.为突起小型疹.有可剥离的痂皮.被毛脱落.创口发炎.溃疡面积达铜钱至拳头大小:流出黄白色稀薄恶臭的脓液.重者深层至肌肉和骨骼。
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关键词
皮肤病变
综合防治
猪病
坏死杆菌病
坏死性皮炎
临床症状
部位
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分类号
S858.28
[农业科学—临床兽医学]
-
-
题名羊传染性脓疱病(羊口疮)的诊治
- 17
-
-
作者
高书娟
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机构
河北省玉田县职教中心
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出处
《中国畜禽种业》
2012年第9期102-103,共2页
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文摘
2011年5月,玉田县郭家屯乡部分养羊户的羊只出现了以下列症状为主的传染病:口、唇、鼻部粘膜出现脓疮之后演变为黑色的结痂,致使部分养殖户的羊只出现死亡,给养殖户造成了一定的经济损失,通过我们对临床症状的观察和部分羊只进行剖检,初步确定为羊传染性脓疱病,并采取了相应的防治措施,现将情况报告如下:
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关键词
传染性脓疱病
羊口疮
诊治
临床症状
经济损失
养殖户
传染病
玉田县
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分类号
S858.26
[农业科学—临床兽医学]
-
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题名传染性法氏囊病的诊治体会
- 18
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作者
高书娟
王艳秋
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机构
河北省玉田县职教中心
河北省卢龙县燕河畜牧兽医站
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出处
《北方牧业》
2007年第19期18-18,共1页
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文摘
1发病情况
某养鸡场的2000只蛋雏鸡出现石灰样腹泻,发病第3天死亡30多只,1~2天后迅速扩大到400多只,经过综合诊断确诊为传染性法氏囊病,采取了相应的防制措施,取得了良好的效果。
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关键词
传染性法氏囊病
诊治
发病情况
综合诊断
防制措施
蛋雏鸡
养鸡场
腹泻
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分类号
S858.31
[农业科学—临床兽医学]
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题名坚定校企合作办学之路深化中职学校教学改革
被引量:5
- 19
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作者
张玉水
张凤伟
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机构
河北省玉田县职教中心
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出处
《职业技术》
2012年第4期32-34,共3页
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文摘
校企合作是当前中职学校改革的热点课题,但在实践上很难有实质性的进展,存在学校"一头热"、企业缺乏热情的状况。文章分析了中职学校校企合作中普遍存在的问题,论证了坚持校企合作办学之路的必要性,指出推进校企合作就必须深化中职学校教学改革。
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关键词
校企合作
中职学校
深化
教学改革
互利共赢
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分类号
G719.22
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈《电工基础》课程的教学方法
被引量:3
- 20
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作者
张海杰
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机构
河北省玉田职教中心
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出处
《现代农村科技》
2009年第24期53-53,共1页
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文摘
《电工基础》是职业教育学校电工专业的一门基础性学科。学好这门课程,既可为学习其他相关专业课打好理论知识基础,也可以在以后的工作中提高实际操作能力。表面上,这门课程内容比较抽象、枯燥,但实际上只要在教学中灵活地运用各种教学方法,就能将抽象的内容演绎得生动、有趣,把枯燥的理论展示得可见而实用。
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关键词
《电工基础》课程
教学方法
实际操作能力
电工专业
职业教育
知识基础
课程内容
专业课
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分类号
TM1-4
[电气工程—电工理论与新技术]
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