写作来源于生活——如何教好小学作文课

写作是人与人之间思想的交流,写作是表达情感的手段,写作是传递信息的工具。写作来源于生活,伴随着人们的一生。写作使人观察思考,多思敏感。社会生活是写作的源泉,作品是社会生活的缩影。如何教好小学生进行入门写作显得尤为重要。生活是创作的源泉,我们学生的作文同样离不开生活。那么,我们怎样从生活中提取有用的写作素材,来写出生活中珍藏的记忆呢?感受生活,观察生活是写好文章的基础,有些人对生活进行了不少的观察,但却写不出好的文章来。究其原因。

语文课堂教学中学生创新意识的激发

创造活动是人类最本质的活动。知识经济时代的进步越来越取决于人的创新能力。创新精神和创新能力是一含现代人所不可缺少的优良品格、聪明智慧和卓越才能的综合体现，也是促使人可持续发展的动力源泉。为此，必须抓住少年儿童时期这一形成创新基本品质的最佳时机予以培养。创新教育就是通过教育创新以激发和培养人的创新精神和创新能力为重点，以提高人的创新素质，塑造现代创新人格，培养创新人才为目的的教育。创新教育就是以培养受教育者的创新精神、创新意识、创新思维、创新能力和创新习惯为目标的教育形式。

促进学生主动参与教学

目前随着新课改的深入实施，的确给我们的课堂教学注入了无限生机和活力，但是，我们仍经常看到，课上要么教师从头讲到尾，要么被个别能力强的学生占领，对于绝大多数学生来说，他们长期处于被动、陪衬的局面，久而久之，也就失去了学习的兴趣、信心。

有效指导 深入阅读

阅读教学是小学语文教学的中心，是小学语文教学的基本环节。《语文新课程标准》中也明确指出：教师应该增加学生的阅读量．提高学生的阅读水平。那么。