用延安精神培养高职学生创业基本素质的思考

艰苦奋斗、自力更生的延安精神,是我们党和民族宝贵的精神财富,是我们的传家宝,永远不会过时和僵化。文章深入挖掘延安精神的丰富内涵,帮助学生坚定理想信念,树立正确的创业动机,培养良好的创业心理品质、敢闯敢为的创业精神和较高的思想道德素质,以期提高学生创业的激情和成功的概率。

以延安精神为引领的高职学生职业素质教育探析

社会日益发展,促使国内教育发生很大变化,在传统教学中,高职院校以培养技能型人才作为主要教育目标,但在新时期,该种模式不能达到企业的要求,这就需要教师重视人文素养,促使学生有良好的职业素养以及个人修养。因此,高校领导以及教师应该革新理念,加强对延安精神的重视,使其在高职教育中得到体现,发挥出延安精神内在价值,不仅可以增强学生对延安精神的了解,使其掌握延安精神合理内核,还能提高学生职业素质,推动高职院校可以稳定发展。

巨大牺牲铸就长征精神——英勇悲壮的红军第五、第八、第十军团

在红军长征的过程中,红军经历了严重的损失,其中在红军先后成立的九个军团中,第五军团、第八军团、第十军团被迫撤消了建制和番号。红军在长征中英勇无畏,前赴后继,浴血奋战,付出了巨大的牺牲,他们用自己的鲜血和生命铸就了伟大的长征精神。

革命圣地延安旧址文物保护利用和开发的几点思考

革命圣地延安旧址的文物保护是摆在我们面前的光荣任务。本文提出了充分挖掘保护革命文物和遗址的几点思考,其目的是充分利用这些革命文物和遗址开展爱国主义教育的同时,还要积极创造条件抢救保护一大批革命旧址群。

对党史文化及党史资政育人的探析

党史文化是中国共产党在百年发展以来沉淀下来的文化,是育人工作稳步发展与提升的重要法宝。开发与挖掘党史文化,实现党史资政育人,是现阶段国家相关部门亟需研究的课题。本文立足于党史资政育人角度,首先从党史文化的民族性、科学性、大众性、纯洁性四方面对于其具备的特征展开分析,其次浅谈资政育人中党史文化的重要性,最后详细论述如何依附于党史文化做好资政育人工作,以期发挥党史文化自身的教育价值,实现党史资政育人目标。

在干部教育培训中创新党史教育的探讨

伴随着近些年来我国社会发展建设的不断深化,国家对党员干部的思想政治培训再次提出了新的要求,在这样的时代发展趋势引导下,干部的实际教育和培训质量问题越来越引起了社会各界人士的广泛关注和热烈讨论。本文针对干部教育培训过程中如何能够更好地创新党史教育的相关问题进行了深层次的研究和讨论,希望能够帮助教育培训人员在进行实际的工作创新过程中引发更多的思考,为提升干部的党史教育效果打下基础。

毛泽东群众路线的研究与探索

伟大领袖毛泽东的“群众路线”在中国革命和建设中功不可没,是中国共产党进行革命建设并不断取得胜利的法宝。抚今追昔,再次从群众路线的形成和作用方面进行研究探讨,来指导新时代具有中国特色社会主义的伟大事业。

坚定文化自信、深化党史文化研究的原则和路径

党史文化是党指导中国革命、建设、改革的文化推动力。在当前社会经济条件下,文化自信是树立民族自信心、弘扬民族精神、传承中华文化的基础。因此,促进党史文化建设,就要在人民心中树立文化自信。而在当今的社会发展中,中国文化受到西方文化的侵蚀,一些人表现出对中国文化的不自信。文章阐述了增强文化自信的重要性和开展党史文化研究的必要性,通过剖析文化自信是对中国优秀文化的深入研究和继承、是中华民族精神脉络的延伸、是党史文化研究的关键,提出了坚定文化自信深化党史文化研究的原则及路径,即必须深入研究党史文化,创新党史文化活动的形式,丰富党史学习和传播的渠道,实现中华民族伟大复兴。