小学语文教学中的情感教育探究

小学生处在感性思维丰富的时期,抓好这个时期的情感教育有利于引导他们养成美好的品质和健全的人格。在小学的语文教学中开展情感教育,是推进学生更好理解教学内容的一个步骤,同时也是让教学从枯燥走向有趣的一个手段,更是发挥教学促进学生健康成长的一个措施。

一类非线性算子方程解的存在唯一性定理及其应用

在抽象空间中,用迭代方法研究了一类非线性算子方程u=A(u,u)解的存在唯一性,并将其结果应用于Banach空间的积分方程.

这样学地理 学生有兴趣

要提高地理教学质量,最重要的是通过教学改革,提高学生学习地理的兴趣和积极性。怎样才能达到这个目的呢? 除了经常采用启发式,精讲多练,充分利用地图等教学方法之外,我们还结合学生年龄特征,改变了单一的课堂教学形式,通过一些活动,激发学生学习地理的积极性,寓教于乐,使学生在知识、能力和思想认识等方面都得到了提高。 1.导游表演。利用课内或课余时间,采用抽签的方法,选几名学生,对着示意图给全体师生导游。游客可以提问。

当前语文课堂教学改革中的问题及思考

我校从2007年正式推行新课程改革以来,小学语文学科的课堂教学在学习内容的选择、学习方式的转变和人文内涵的发掘等方面做了许多努力,也取得了比如真正把课堂还给了学生,培养了学生的语言表达能力等成绩。但也出现了另一种趋向。