玛哈沙拉坎大学孔子学院与加拉信教育局签署合作备忘录

1O月29日，玛哈沙拉坎大学孔子学院（ConfuciusInstituteatMahasarakhamUniversity）与泰国加拉信府教育局（KalasinProvincialAdministrativeOrganization）签署合作备忘录（MOU），开创玛哈沙拉坎大学孔子学院与加拉信府友好合作的又一里程牌。

基于CiteSpace可视化的少数民族家具研究现状与趋势分析

通过可视图谱分析少数民族家具发展脉络和研究动态,以CNKI数据库2000年-2023年公开发表的民族家具研究文献作为数据源,运用Cite Space6.2.R2高级版生成文献计量可视化图谱,从发文量、发文机构、作者网络、关键词聚类、时间共现等方面评述领域共性和差异特征,发现少数民族家具研究基础扎实、主题脉络趋势显著、处于稳步发展中,但需加强机构与作者间合作、研究策略、对象选取、设计应用等方面的深度及广度。通过梳理民族家具文化与设计应用现状,提出少数民族家具研究应在研究方法、学科交叉、数字技术、设计应用等领域深化融合,为少数民族家具研究、开发与应用提供更多思路,也为复兴民族文化和保护传承提供理论依据。

产教融合背景下数字媒体专业学位硕士研究生培养模式创新研究

网络技术的更新导致数字媒体领域发生结构性的变化,对培养应用型人才的专业学位研究生教育也提出更高的要求。基于新时代产教融合的背景和研究生分类发展的意见,本文阐述了产教融合对数字媒体专业学位研究生培养的重要性,同时分析了当前研究生培养在课程定位、教学资源、考核标准和生态体系等方面现实困境和阻力,针对这些问题,对产教融合背景下数字媒体专业学位硕士研究生培养模式进行优化和创新,以期为数字媒体专业学位研究生的培养提供新思路和新路径。

20世纪以来国内乐器学研究领域的CiteSpace文献计量与可视化分析

乐器学自引入音乐学界以来,从倡导乐器制作到以乐器为研究对象而形成独立学科,该学科的定义、研究对象、范围等也在不断变化。运用CiteSpace(可视化知识图谱软件)对20世纪以来中国知网(CNKI)中关于乐器学研究的文献进行梳理,除了对乐器学研究范围进行重新定义,还运用关键词共现、聚类、突变等手段对20世纪以来国内乐器学研究的热点主题进行分析。

玛哈沙拉坎皇家大学汉语中心隆重揭牌

8月8日，玛哈沙拉坎皇家大学（RajabhatMahasarakhamUnversity）人文与社会科学学院内到处洋溢着浓郁的中国气息，身着红色旗袍的泰国学生们笑意吟吟地迎接着各地的客人。这里正在举行玛哈沙拉坎皇家大学人文与社会科学学院汉语中心的开幕典礼。

浅述音乐教育的理论基础与教学原则——评《音乐教学概论》

音乐教育在培养学生音乐素养、审美能力和综合素质方面起着重要作用。《音乐教学概论》一书系统地介绍了音乐教育的基本概念、理论体系和教学方法,以及音乐教育的心理学、哲学基础等内容,对于音乐教育工作者和音乐专业学生都具有很高的参考价值。该书共分为七个章节。第一章介绍了音乐教育的本质、研究范围、特点、功能和意义。

浅析广西非遗文化在VI设计中的应用

广西有着丰富的非遗文化宝藏,在现代设计中提取非遗文化元素,可以更好地扩展VI设计的传播影响力。本文概括了广西非遗文化的类别,对VI设计的原理及应用进行分析,并列举了非遗文化中图形、精神内涵、色彩在VI静态和动态中的应用,为合理融入传统文化元素,提升品牌和产品的形象及竞争力提供参考。

高职广告设计中融合少数民族传统艺术表现形式的创新研究

在当今多元文化社会背景下,少数民族传统艺术作为独特的文化资源,为广告设计领域带来了丰富的创新潜力。随着高职广告设计教育的发展,如何在其中融合少数民族传统艺术表现形式成为一个重要的研究领域。探讨高职广告设计中融合少数民族传统艺术表现形式的意义及面临的问题,提出了高职广告设计中融合少数民族传统艺术表现形式的创新方法,以期对少数民族传统艺术的保护和传承和广告设计的多元发展具有重要意义。

行动学习法在广告设计专业课程教学中的应用研究

随着各行各业对广告的需求也越来越多,广告行业得到大力发展,对于广告设计专业人才的培养也将是越来严苛,根据企业精细化、内容化的需求,向市场输入创新型和有团队意识的人才显得尤为重要。然而,传统的教学方法培养模式比较单一,从根本上不能满足现代企业的需求,学校应从如何培养时代发展所需要的广告人才,深入研究,勇于尝试。因而,将行动学习法融入到广告设计专业课程的尝试,具有极为重要的意义,在与传统教学模式横向对比后,研究得出融入行动学习法的广告课程,能够极大的激发学生学习的主动性、加大团队合作能力。为此,本文分析行动学习法的理念、特点以及优势的基础上,提出广告设计专业课程当中融入行动学习法相关对策,进而更好地优化教育教学效果,培养企业发展所需要的人才。

中国赴泰留学生在泰国背景下英语学习策略的调查与研究

通过网络问卷调查及访谈的形式,对70名中国留学生在泰国背景下英语学习策略的调查,结果表明:学习者在使用六种学习策略上为中等水平。补偿策略最为常用,其次是元认知策略、交际策略、认知策略、情感策略,最后是记忆策略。其中,补偿策略和元认知策略属于高频使用范围,其余四个策略属于中频使用范围。在第二语言环境中,补偿策略和元认知策略经常被使用,而记忆策略则被中国英语学习者所忽略。

古代中国与东南亚朝贡体系下的礼乐传播与文明互鉴

古代中国与东南亚国家的音乐交流最早或始于汉代,并伴随海上贸易的兴起和蓬勃而不断深化。从汉唐至明清,目前关于古代中国和东南亚朝贡和回赐中的音乐记录有十次之多,其中扶南、林邑、骠国、占城和缅甸等国之间的音乐交流对于古代中国宫廷礼乐的发展以及宗属国家的关系变化产生了重要的影响。基于此,文章以古代中国文献为依据对东南亚国家朝贡及回赐中的音乐记录进行梳理,并对东南亚各国地理分布及音乐类型进行考证,最终发现朝贡体系中的礼乐交流主要与经济和政治相关,且多见于东南亚内陆国家。同时,朝贡和回赐中的礼乐交流也促进了古代中国“天下一家”理想格局的形成以及周边国家领土和主权的完整,对于古代中国及周边国家文明的发展都有着积极的作用。

音乐有机:数字时代下乐器学的异质性分类(一)

一、前言有史以来,我们发现音乐制作技术始终处于人类技术的前沿;作为人工制品,乐器可以被视为一种个人文化的“最高成就”(Nettl,2005,p.382)。制造鲁特琴(lutes)、长笛(flutes)、管风琴(organs)或钢琴(pianos)等乐器都需要专业技术,因而常将音乐技术置于人类创造力和技术知识的顶尖位置。

音乐有机:数字时代下乐器学的异质性分类(二)

(接上期)雷米系统在20世纪70年代早期便显现出其远见,原因在于已然了解计算机在存储和检索信息方面的潜力。他声称该系统可以实现德雷格尔(Drager)的详细分类,但也“扩大此分类的范围,以涵盖研究人员可能发现有用的任何标准”(Rameyquoted inKartomi,1990,p.186)。