音乐与人脑关系的实证研究及管乐教学的审美价值

艺术能够对人的大脑结构及功能产生一定的影响,且这种影响因艺术门类不同而各异。音乐作为人类的一种重要艺术形式,中外科学家、学者对音乐与人脑情感、认知、学业成绩和病理治疗的关系进行了大量实证研究。这些研究表明:音乐是情绪艺术与情感“调节阀”,音乐能够改变人脑的认知功能、影响学业成绩、养成专门“音乐大脑”,音乐治疗能够修复人脑功能缺陷。研究结论有助于理解音乐对普通人群、音乐专业人士和脑部疾病患者等特殊群体的大脑结构和功能影响的机理,有助于更加深入地探讨音乐的特点与价值,同时也为充分认识和发挥管乐教学的审美价值提供理论支撑。

基于美学视域的广西壮剧活态传承研究

作为一门综合性的少数民族戏曲艺术,广西壮剧不仅包含了浓烈的地域文化色彩,也在其艺术表达和思想意蕴层面建构起独特的审美意识,在众多非物质文化遗产中占就一席之地。但随着多元文化的兴起,广西壮剧无论是在传承人才保护还是内容形式创新等方面都面临诸多问题。文章立足于壮剧艺术的美学价值和传承危机,从文化主体、艺术形态和文化传播等角度,为广西壮剧的活态传承提供切实有效的参考路径,以期推进国家非物质文化遗产的传承与发展。